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中外教育史 本书特色
《中外教育简史》分上下两篇，其中上篇为中国教育史，含六章内容：下篇为外国教育史，同样包括六章内容。在每章的结构安排上，作者虽以纵向历史发展为基本线索，但也并未简单遵循朝代更迭或历史发展的先后，而是从如何便于教与学的角度，对部分内容进行整合。如此安排，一方面便于教育进行指导，同时也更方便了学生的自学。在具体内容选择上，考虑到该教材是小教自考教材，主要针对初等教育领域的教师。因此，内容方面在关照到整体历史发展的基础上，对初等教育有关的内容有所侧重。
中外教育史 目录
上篇：中国教育简史
**章 中国教育的起源
**节 中华民族和中华文明的起源
第二节 中国教育的起源
第三节 中国古代学校教育的萌芽
第二章 中国古代教育的创建(夏～春秋战国)
**节 中国古代学校教育的初步建立
第二节 西周的教育
第三节 春秋战国时期的教育
第四节 中国古代教育思想的创建
第三章 中国古代教育的发展与完善(秦汉～隋唐)
**节 秦汉时期的教育
第二节 魏晋南北朝时期的教育
第三节 隋唐时期的教育
第四章 中国古代教育的成熟与僵化(宋～清中期)
**节 宋代的教育
第二节 辽金元的教育
第三节 明代的教育
第四节 鸦片战争前的清代教育
第五章 中国近代教育的兴起(晚清)
**节 中国近代教育制度的建立
第二节 中国近代教育思想的发展
第六章 中国近代教育的发展(民国时期)
**节 民国初期的教育
第二节 国民政府时期的教育
第三节 新民主主义教育
下篇：外国教育简史
**章 古代教育起源与初步发展
**节 教育的起源及初步发展
第二节 古希腊的教育实践
第三节 古代希腊的教育思想
第四节 古罗马的教育发展
第二章 西方古典教育的“没落”与复兴
**节 中世纪时期的教育发展
第二节 拜占廷和阿拉伯帝国的教育发展
第三节 文艺复兴时期的教育
第四节 夸美纽斯的教育思想
第三章 近代世界各国的教育发展(17～20世纪初)
**节 17～20世纪初英国的教育发展概况
第二节 17～20世纪初法国的教育发展概况
第三节 17～20世纪初德国的教育发展概况
第四节 17～20世纪初美国的教育发展概况
第五节 19世纪日本教育发展概况一
第四章 近代世界各国主要的教育思想
**节 洛克的教育思想
第二节 卢梭的教育思想
第三节 裴斯泰洛齐的教育思想
第四节 赫尔巴特的教育思想
第五节 福禄倍尔的教育思想
第六节 马克思和恩格斯的教育思想
第五章 20世纪初期至二战时期世界各国教育发展与改革
**节 20世纪前半期世界主要国家的教育发展概况
第二节 欧洲新教育运动与美国进步主义教育运动
第三节 20世纪前半期的重要教育思潮
第六章 杜威的教育思想
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