教师口语新编 本书特色
本教材以便学、实用为原则,按照语言训练的规律,从普通话训练开始,到教师通用口语表达训练,再到教师教育教学口语表达训练。普通话是教师口语训练的基础;教师通用口语表达,主要介绍日常交际中通用口才,这部分内容是教师口语训练的深化;教师教育教学口语表达,是教师口语训练的提高。三部分内容,突出精讲与实践,循序渐进、逐层深入,逐步提高教师口语表达水平。本教材建立了一个全面、系统、具有先进性、时代感,符合我们学生的层次特点的教材体系。
教师口语新编 目录
绪论 教师口语概说 一 新课程改革的教育理念 二 教师口语存在的问题 三 课程改革理念下的教师口语 四 学习教师口语应注意的问题 思考与练习 **编 教师口语表达基础 **章 普通话概述 **节 普通话的含义与作用 一 普通话的含义 二 普通话的作用 思考与练习 第二节 普通话的特点 一 语音方面的特点 二 语汇方面的特点 三 语法方面的特点 思考与练习 第三节 普通话与现代汉语方言 一 普通话的形成与发展 二 普通话与现代汉语方言的关系 三 现代汉语方言概况 思考与练习 第二章 语音常识与科学发声 **节 语音常识 一 语音的含义 二 语音的性质 三 语音的基本概念 思考与练习 第二节 科学发声 一 气息控制 二 共鸣控制 三 吐字归音 思考与练习 第三章 普通话语音 **节 普通话声母 一 普通话声母的含义 二 普通话辅音声母的发音部位 三 普通话辅音声母的发音方法 四 普通话辅音声母的发音要领 五 普通话声母辨正 思考与练习 第二节 普通话韵母 一 普通话韵母的含义 二 普通话韵母的分类及发音 三 普通话韵母发音要领 四 普通话韵母辨正 思考与练习 第三节 普通话声调 一 普通话声调的含义 二 调值和调类 三 普通话声调发音要领 四 声调辨正 思考与练习 第四节 普通话音变 一 变调 …… 第四章 普通话朗读 第二编 教师通用口语表达 第五章 通用口语表达概述 第六章 通用口语表达基本技能 第七章 通用口语表达综合技能 第三编 教师教育教学口语表达 第八章 教师教育教学口语概述 第九章 教学口语的基本类型 第十章 教育口语的基本类型 第十一章 面对不同学生的教育口语 第十二章 适应不同场合的教育口语 附:普通话水平测试 参考文献 后记
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