无文字民族文化传承中的教育选择 本书特色

本书为教育部人文社会科学研究2006年度项目“少数民族文化课程与无文字民族文化传承的研究——以黑龙江鄂伦春族为个案”。主要内容包括：鄂伦春民族的族源、名称由来、历史演变以及鄂伦春民族文化现状；本书的研究问题、研究方法、研究价值取向、研究的主要策略等。