本书从对外汉语教学的汉语教学多媒体教材开发方面,从多媒体教材市场调查及分析、教学模式、编写理论、开发技术、应用模式、教材评价等角度综合分析。图书内容可操作性强,既有理论的建构,又有结合教学实例的分析,既有具体的教学实施步骤,又有多媒体课件的制作。