如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册 本书特色
本书依据 “APA手册”， 为研究论文的写作提供了详尽的指导说明。全书共有 9 章内容，从如何着手选题讲到*后完稿，指导具体、完整、明确，既可以作为教材，也可以当作参考书使用。
本书的操作性非常强，它从学生的心理状态出发，好像一位耐心细致的老师在指导学生写作，不仅帮助学生选题、查找资料、有计划地写作、修改、定稿，还告诉学生各种有用的小技巧。
这本书十分强调写作的规范性，在每一章节都要求学生按照《APA手册》的格式来写作，包括标题、字体、统计符号、程序、参考文献。
这本书详细地介绍了综述型论文与实证型论文每一部分的写法。并提供了两篇范文，详细示范、说明了综述型和实证型两种不同类型论文的写作方法。这部分内容在其他同类书中则比较少见。
本书还对学术会议交流中论文张贴海报的制作提供了实用的指导。
本书尤其适合心理学、教育学等相关专业的本科生、研究生以及教师使用。但也能为那些非心理学专业的学生提供重要的帮助。
如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册 内容简介
《如何写作规范的论文》是一本教导新手如何规范写作学术论文（包括综述型论文和实证型论文）的书。论文的写作规范从本科阶段就应该开始学习，养成好的写作习惯，才能获得事半功倍的效果，并为后续 完成学位论文和公开发表论文奠定坚实的基础。
如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册 目录
如何开始 1.1 从哪里开始 / 1
1.2 用 APA 格式写作 / 3
1.3 教师的期待 / 5
1.4 关注你的目标 / 5
1.5 时间安排 / 8
1.6 选题 / 11
1.7 “收窄”题目 / 12
1.8 了解你的读者和题目 / 14
1.9 培养理解力 / 15查找和使用参考资料 2.1 从玛雅的肩膀上向前看 / 17
2.2 使用在线目录 / 20
2.3 图书馆的印刷品资源 / 22
2.4 使用 PsycINFO（心理学文摘）数据库 / 25
2.5 心理学搜索引擎简介 / 28
2.6 运用其他数据库的小建议 / 30
2.7 在图书馆做笔记 / 32
2.8 资源的信度 / 34
2.9 关于文献查找的特别建议 / 35
2.10 图书馆和电子邮件规范 / 36拟订研究计划 3.1 确定目标 / 37
3.2 教师接受的研究计划如同“协议书” / 38
3.3 怎样引用原始材料 / 40
3.4 参考文献的列表 / 46
3.5 综述性研究的研究计划书 / 62
3.6 实证型研究项目的研究计划 / 64
3.7 伦理道德因素 / 68
3.8 韶光易逝 / 69实证型论文的写作规划4.1 三类研究取向 / 70
4.2 研究计划的基本结构 / 73
4.3 摘要 / 74
4.4 引言 /75
4.5 方法 / 76
4.6 结果 / 79
4.7 讨论 / 81
4.8 参考文献 / 83
4.9 结尾材料 / 84
4.10 组织你的思路 / 84综述型论文的组织5.1 为什么需要一份提纲 / 86
5.2 促使你开始的策略 / 88
5.3 粗略的大纲 / 89
5.4 大纲中的想法罗列形式要一致 / 90
5.5 将自己的观点有序罗列 / 91
5.6 列出详细提纲和记笔记 / 93
5.7 集中思维的技巧 / 95
5.8 写作后列提纲 / 96交流统计信息6.1 知道“如何”交流，交流“什么” / 97
6.2 清楚的表述 / 100
6.3 准确表达结果 / 102
6.4 数值精确度的处理 / 103
6.5 报告足够的信息 / 104
6.6 符合道德和原则的报告 / 108
6.7 推荐阅读 / 109写作初稿 7.1 整理你的资料 / 113
7.2 设立自我激励目标 / 114
7.3 如何撰写文章开头 / 115
7.4 专心写作 / 117
7.5 重申伦理道德规范 / 118
7.6 避免抄袭 / 119
7.7 不要陷入惰性写作 / 122
7.8 使用正确的语气 / 122
7.9 关于性别歧视语言的问题 / 123
7.10 有关被试名称的争议 / 124
7.11 使用正确的语态 / 125
7.12 选择合适的动词时态 / 126
7.13 确保主语和动词一致 / 127
7.14 一些常见的用法错误 / 129
7.15 数字的用法 / 131
7.16 重视标点符号 / 133
7.17 引文里标点符号的使用 / 137
7.18 认真保存稿件 / 139写作终稿 8.1 修正初稿 / 140
8.2 定稿 / 141
8.3 论文题目的格式 / 143
8.4 论文摘要的格式 / 144
8.5 论文标题的格式 / 144
8.6 斜体的其他应用 / 145
8.7 重新检查引用和参考文献 / 146
8.8 脚注 / 148
8.9 论文表格和图的格式 / 148
8.10 学生论文中的附录 / 149
8.11 校样和修正 / 149精心制作海报和分发稿 9.1 海报和分发稿 / 151
9.2 海报指南 / 152
9.3 样例内容和排版 / 154
9.4 海报的进一步指导 / 157
9.5 分发稿的制作指南 / 158
附录 A 简·多伊的实证型论文 / 162
附录 B 约翰·史密斯的综述型论文 / 190
如何写作规范的论文:基于APA格式的指导手册 作者简介
刘文
辽宁师范大学心理学博士，北京师范大学心理学院博士后。现为辽宁师范大学心理学院副院长，教授、博士生导师。美国迈阿密大学高级访问学者、客座教授。曾赴英国、法国、澳大利亚、德国等十多个国家进行学术交流。中国心理学会教学工作委员会委员和社会心理学委员。研究领域涵盖了发展心理学和社会心理学。在国内外期刊杂志上公开发表论文百余篇，出版专著和教材二十余部。
