我国高校闲置无形资产有效转化机制研究 内容简介

　　《珞珈经管论丛：我国高校闲置无形资产有效转化机制研究》论述了高校无形资产的内涵、分类、特征及价值确认，分析了我国高校无形资产管理方式演变的历史阶段，剖析了我国高校无形资产管理存在的问题，揭示了其中的原因，并指明了优化高校无形资产管理的作用。本研究从正式规则的完备性程度、非正式规则的契合性程度、实施机制的有效性程度、分类化程度、市场化程度五个维度，对比分析了美国、德国、英国、加拿大、日本等发达国家高校无形资产转化的模式，吸取优势、摒弃劣势，为我国高校无形资产管理模式的完善提供借鉴。本研究利用博弈论分析工具剖析了政府、高校、二级单位之间的利益关系，清晰描绘各方利益地图，为制定高校闲置无形资产转化的对策提供依据。

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　　2．根据与人的关系的远近程度来进仃分类　　无形资产可分为人力资本、专业类无形资产、声誉类无形资产、权利关系类无形资产四大类。人力资本是停留在人身上的知识、经验和能力等，是以人为载体的，与人*密切相关的无形资产。专业类无形资产是由个人或专业团队通过智力活动创造的无形资产，如专利权、专有技术权、工业外观设计权、版权。声誉类无形资产是由组织通过长期积淀形成的无形资产，体现了社会的认可程度，如商标权、商号、商誉、企业形象等。权利关系类无形资产是利益相关者赋予组织的特殊权利或者组织与利益相关者建立的特殊关系，如土地使用权、特许经营权、优惠合同、公共关系等。　　（三）无形资产的特征　　任何一种事物或其集群，皆有其独特的、相异于别的事物或其集群的质地或特性。据此，无形资产亦有其质地或特性。本书对此作如下具体阐述：　　1．无形资产在存在形态上具有无形性　　与实物资产不同，无形资产不具备实物形态，难以通过触觉认知，只能通过其物质载体予以感知。例如人力资本，是以人为载体，我们可以感知人与人之间人力资本差距的存在，但不能像触摸实物资产那样去触摸人力资本。　　2．无形资产产权具有独占性　　无形资产产权是指无形资产所有权及其派生权能，即无形资产的所有、占有、使用、收益及处置的权利。无形资产产权与其产权主体紧密相关，这些产权主体对无形资产产权具有排他性的独占权利。由于无形资产具有无形性，其产权很容易被其他主体侵害。因此，无形资产产权主体要想保护自身权益，必须依靠国家立法、行政及司法体系。　　3．单个无形资产的价值难以估计　　单个无形资产往往通过与其他无形资产及有形资产结合来共同发挥作用。当单个无形资产与其他资产未有效结合时，其价值就很难体现出来。即便单个无形资产与其他资产有效结合，其作用充分发挥，但单个无形资产发挥作用的占比确定也是一个难题。而且，有些无形资产具有不可替代的特点，在市场上难以找到相同的比照对象，因此也几乎没有办法寻觅到可供比较的参照价格。以上所述都增加了无形资产价值评估的难度。　　4．无形资产的价值具有易逝性　　无形资产尤其是专业类无形资产的价值容易消逝，例如发明专利、实用新型、外观设计、专利权、著作权等，法律都名文规定了法定期限。另外，创新活动的剧增，无形资产的升级换代加速，无形资产的生命周期显著缩短，这也使得无形资产价值的时效件缩短。　　……