中学生话题作文一本全-(新课标 提分版) 节选

的“幸福”
    佚  名
    *后一节自习课了，校园里静悄悄
的，闪烁的星星镶在黑色的天幕上。明亮
的教室里十分安静，只能听见“刷刷”的写
字声。慢慢地，政治老师带着和蔼的笑容
走了进来，清脆的声音回荡在寂静的教室
里：“明天就要考试了，准备一下，先提问
几个简单的问题。”瞬间，宁静的教室中响
起了“哗哗”的翻书声，“嗡嗡”的背题声，
整个教室陡然紧张起来。
    晓安翻到第20页——她认为*吉
祥的一页，然后神秘地从文具盒中取出
一枚崭新的硬币，她的心开始乱跳，脸
涨得通红，两眼紧盯着硬币，愣了一下，
便在手中摇晃硬币：“数字是不提问，国
徽是提问。”等她认为是*好时机时，张
开手：“数字!”悬着的心终于安稳地落
地了，同桌晓林被晓安的低叫惊了一
下，惊奇地望了她一眼。
    五分钟后，教室里静了下来，老师开
始提问。“×××同学!”政治老师在喊。
“啊，再多看一眼就到我了，今天决不会提
问到我，天使已经告诉我了。”晓安努力使
自己安静下来，她感到自己好幸运。放学
了，晓安正准备走，晓林问她：“晓安，今天
政治老师提问前，你干什么来着?”“没，没
干什么。”“那你叫什么，还很高兴的样
子?”“我……只是用硬币卜了一下，很
准。”晓安不太想让别人知道。“噢一”
晓林眼珠转了转，拉长了声音说。
    第二天，上英语课，老师说要听写
单词，请一位同学到黑板上去默写。晓
安打开文具盒，刚要取硬币，却发现硬
币旁边有一张纸条，上面写着：
    晓安：今天听写的单词是：wear，
out……——天使来信
    晓安十分纳闷：谁在跟我开玩笑?
她笑了笑，环视一周，没发现什么特别
的人。“王晓安，上去默写!”老师笑着
喊道。晓安忐忑不安，从十几根粉笔中
选出她认为*吉祥的一根，“wear，
out……”老师念着。天哪!竟然和小
纸条上的一样!晓安驾云一样地走下
讲台，她觉得似乎有一双眼睛在注视着
她。她感到无比地幸福，因为有人在暗
中默默地帮助她。一节课，晓安不知把
纸条拿出来了多少次，那秀丽的字迹似
曾相识，可又不十分确定。
    一下课，晓林便问晓安：“晓安，上课时
拿了张纸条在干什么，那么神秘?”晓安显
得十分轻松：“没什么，只不过是一张记英
语单词的纸条。”“不像她。”她在心里说。
并且晓林的性格她了解，应该不是她。
    从那以后，老师上课所要提的问
题，所要听写的内容，都被“天使”提前
告诉了晓安，晓安在上课前读一读，背
一背，认真准备着。而课上提问大多有
晓安的份儿，每次都受到表扬。她感到
自己幸福极了。这样过了两周，晓安的
文具盒里不再有那枚硬币，替代它的是
一封封“天使来信”。
    慢慢地，晓安的成绩开始上升，竟
能与晓林一较高低了，晓安一直试图找
到帮助她的人，可根本就没有线索。
  终于，到了第五周，纸条上写的不
再是题，而是一句话：
    晓安，祝贺你，你的学习提高了，更
重要的是，你摆脱了硬币。从此，将不
再有纸条了。  一关心你的人
    “关心你的人!”晓安想到爸爸、妈
妈、老师，还有……她在心中默念着：
“关心一一天使，谢谢你了!有你的关
心，是我一生的幸福!”
 感受幸 福
    佚  名
    下课的铃声响了，刚才老师读的毕
淑敏的《提醒幸福》却仍旧萦绕在我的
耳际，像那温馨的乐曲令人回味无穷，
像那哲人的经典语录引人深思。
    人们往往是刻意地追求幸福，努力
地追寻自己的幸福，有的人为之奋斗了
一生，到头来却发现原来幸福就在自己
走的路上，而自己却常常忽略这幸福。
    那么，有人要说，幸福在哪里呢?
    每天早晨，白色的窗帘在随风飘
荡，温暖的阳光透过窗帘照到你的身
上，这时候你翻身下床，打开窗户，看着
那蓝蓝的天，白白的云，享受着早晨清
新的空气。这不就是一种幸福吗?
    每当你坐到餐桌前，喝着妈妈为你准
备好的热牛奶，吃着爸爸做的煎鸡蛋。在
填饱肚皮的同时，你是否感受到了幸福呢?
    当你背上书包，走出家门的一刹
那，妈妈说“路上慢点，放学早点回来”，
你是否感受到了妈妈的关爱，你是否意
识到你正生活在幸福之中呢?
    校园里遇到同学那温馨的笑容，课
堂上听到老师热情的鼓励，操场上做着
自己喜欢的运动，这时候你是否意识到
你正生活在幸福之中呢?
    当你遇到困难的时候，有人给你一
个甜甜的笑容，有人给你一双有力的大
手，有人给你一个胜利的信念，这时候，
你是否意识到自己正生活在幸福中呢?
    其实，幸福就是这么简单，有时候它
就是一缕温暖的阳光；有时候它就是一杯
热好的牛奶；有时候它就是一句深情的叮
咛；有时候它就是一个会意的眼神；有时
 候它就是一种平平淡淡的真实。
    学会感受幸福吧，其实，它就在我
们身边，只要你敞开自己的心灵，仔细
体味，仔细品尝，幸福就像阳光，幸福就
像空气，时刻围绕在我们的身边，只要
你愿意，你随时都会享受到幸福。
    事实上，幸福是一种感受，更是一
种心境。有的人因为身体健康而幸福；
有的人为取得骄人成绩而感到幸福；有
的人为事业有成而感到幸福；有的人为
自己家庭的平安而感到幸福；有的人因
为帮助他人而感到幸福；有的人为自己
称心的生活而感到幸福；而有的人甚至
为自己经历的苦难而感到幸福——其
实，经历过痛苦才能真正懂得幸福的含
义，才能更加珍惜自己幸福的生活。
    用你那敏感而善良的心去感悟幸
福，享受幸福吧!因为幸福就藏在我们
的心中。
这筘是幸福
    佚名
    情景一
    风柔和地吹着，树影斑驳，温暖的
阳光依旧洋洋洒洒，树叶儿在风的轻抚
下翩然飘落，秋天的气息越来越浓重
了，少了夏日的那份燥热，多了些许凉
意。“零零零……”放学的铃声响了，她
蹦蹦跳跳地跑出校园，像平日一样到那
个早已约好的地方，爷爷看到她，依旧
是亲切的微笑，任谁看了都会温暖整个
心房，也跟着笑。“今天在学校里表现
怎么样啊?有没有听老师话啊?”“嗯，
今天老师还表扬了我呢!说我……”欢
快的声音渐渐模糊，但那份温暖，却依
旧在心底蔓延。
    情景二
    下雨了，空气被雨水沾湿，阴暗的
天空给人沉重的感觉，街上依旧车水马
龙，只是嘈杂的声音里夹杂着清脆的雨
声，人们的心情虽然被沉重的天色压抑
着，却少了平日的急躁。校园里，她没
有带雨具，就在教室门口的走廊里等待
雨停，大雨稍微缓和了一点，小溪刚想
冲进雨里准备以*快的速度跑回家，却
被一个熟悉的声音叫住了，回头一看，
班主任正举着伞向我走来，“我送你吧，
淋雨会感冒的。”“谢谢老师，不用了，我
家很近的，我跑回去就可以了。”“没关
系，既然很近，我送送你也耽误不了我
多少时间。”说着，她们的背影渐渐消失
在雨中。