最佳记忆方法-王洪礼的奇象记忆思维技术与方法 内容简介

　　王洪礼主编的《*佳解题思维方法》与《*佳记忆方法》两书紧密联系，在内容上具有逻辑性，也有独立性。在阅读时，初读者既可先阅读《*佳解题思维方法》，也可先阅读《*佳记忆方法》。选择首先了解“奇象记忆”思维技术与方法的读者，可先阅读《*佳记忆方法》；选择首先了解“三思再反思”思维技术与方法的读者，则可先阅读《*佳解题思维方法》。
　　《*佳解题思维方法》中的第四章《三思再反思思维模式的实践价值与学术价值》主要是写给研究教育、教学的专家学者，研究生，中学教师，教研人员和中学生家长的，中学生可以不阅读。当然非常优秀的有志向将来从事教育科学研究的中学生，也欢迎您选择阅读第四章。
　　王洪礼的“三思再反思”思维技术与方法在以下方面应对读者有较大助益：提升左脑抽象思维技术、提升左右脑智慧水平、提升左右脑学习实力、提高全脑学习成绩、激发全脑创新精神、开发创造创新能力。
　　王洪礼的“奇象记忆”思维技术与方法在以下方面应对读者有较大助益：提升右脑形象思维技术、提升左右脑综合记忆水平、增强全脑记忆方法实力、实现全脑*佳记忆效果、减轻记忆瓶颈负担、实现像背诵《乘法九九表》那样快速背诵、随点随背数百英语句子。

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