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小学数学卷-基础教育教学基本功 内容简介
本套丛书在内容撰写上，力求体现三个结合：一是继承与创新结合。既强调传统教学基本功的不可替代性，又重视教学基本功的与时俱进。二是陈述性知识、程序性知识、条件性知识和策略性知识结合。对每一项教学基本功既要说明是什么，又要说明如何做，也要说明具体的应用条件，还要说明如何去训练。三是一般教学基本功与学科特殊教学基本功结合。教学基本功具有共通性，同时，反映到各具体学科又不可避免地带有学科的印记，形成了每个学科所独有的教学基本功。在编写时，各分册较好地关注了这一点。这是本套丛书特点之三。
本套丛书在写作中，编写人员力求把有关的教学基本功的知识与技能，同具体的案例结合起来，使之易懂、易学、易记。因此，本套丛书具有广泛的读者对象，既适合中小学教师继续教育，也适用于师范类本专科学生。这是本套丛书特点之四。
小学数学卷-基础教育教学基本功 目录
上编：教学活动基本功
一、备课
(一)确定教学目标
(二)确定教学起点
(三)确定教学重点、难点
(四)恰当选择课程资源
(五)科学设计教学程序
(六)根据学生的不同需求设计习题
(七)综合运用多种教学方法与恰当选择教学媒体
(八)准确预见教学中可能出现的问题
(九)科学设计板书
(十)编写教案
二、授课
(一)激发学生学习兴趣
(二)营造民主开放课堂环境
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