| 面向多元化的语境:语文教育的反思 |
|
2020-10-04 00:00:00 |
|
|
面向多元化的语境:语文教育的反思 内容简介
本书主要内容包括：课程理念与建构；教材研究与应用；课堂策略与实践；评估；教师教育。
面向多元化的语境:语文教育的反思 目录
课程理念与建构
语文教育研究的语言哲学路向
论以形式为中心的语文教育观
构建创新型语文教学结构
对“整体阅读教学”的理性思考
学校资源配置对教学质素的影响——以香港中学中国语文科的口语单元为例
论香港中学语文新课程之单元组织一一中华文化学习范畴的问题
香港中国语文科“新高中”文化教材学习范围探究
香港新高中课程中国语文科的品德情意教学
教材研究与应用
大陆与香港初中语文教科书学习重点研究——阅读能力训练的角度
请站在“语文”的角度关注语文教材
传统法律中文教材举隅
让歌曲为学生插上翅膀——新加坡中学“用华语歌曲教学华文”可行性调查研究
《小蝌蚪找妈妈》的用字统计与分析
|
|
http://book.00-edu.com/tushu/jcjf/2020-10-09/2880273.html |
