教师用书---快乐思维教学模式 本书特色
围绕教学大纲，挖掘快乐因素；巧用直观教具，激发学生的乐趣；文字画面结合，学生能看能听；开展游戏活动，组织各种竞赛；课堂内外结合，走向自然、社会。用“快乐教学”教出的学生，思想活跃，求知欲强，想象丰富，有创造性，学习成绩提高显著。所以，教师要将快乐教学进行到底。
毛伟霞、李小丽主编的《快乐思维教学模式》正是从此角度出发，告诉广大教师如何快乐的教学。
教师用书---快乐思维教学模式 内容简介
《快乐思维教学模式》由毛伟霞、李小丽主编。 《快乐思维教学模式》内容如下：
在当今素质教育时代，要求教师在教学过程中，要把快乐的气氛融入课堂教学，有目的地创造快乐的情境气氛，让学生在轻松愉悦中学习知识、进行思维和理解知识。这是教师肩上很重要的任务，教师必须认真落实。
教师用书---快乐思维教学模式 目录
**章 学无止境。将快乐教学进行到底
**节 学而不厌与诲人不倦
第二节 知者乐水
第三节 学会如何运用教学技能
第四节 学会寻找问题的症结所在
第五节 学会宽容失败和持之以恒
第二章 将快乐教学在课堂上进行
**节 现代化的课堂教学
第二节 在课堂上对道德标准的反思
第三节 多元智能理论与课堂教学的融合
第三章 快乐教学，在教科研中探索的思维精神
**节 了解现代教育的表现形式
第二节 参加教科研工作的思维特点
第三节 参加教科研工作的思维方法
第四章 在教学中寻找快乐
**节 优化教学理念
第二节 定位教学目标
第三节 发掘教学资源
第四节 重视教学管理
第五章 在完善自己的过程中寻找快乐
**节 教师职业专业化
第二节 远离职业倦怠
第三节 完善知识结构
第四节 适时休闲娱乐
第六章 走在快乐教学的路上
**节 做好学之师
第二节 做激情之师
第三节 做有责任之师
第四节 做魅力之师
第五节 做快乐之师
第六节 做礼仪之师
