|
学校心理健康教育读本 内容简介
本书分为五编。**编“心理与心理健康”，目的是让教师了解心理、心理学、健康、心理健康、教师心理健康的基础知识和基本原理，形成心理健康教育的科学基础；第二编“学生心理与心理健康”，目的是让教师掌握学生心理发展的特征、规律，以及影响学生心理健康的各种要素，懂得如何去促进学生心理的健康成长；第三编“教师心理与心理健康”，目的是帮助教师了解自己的专业成长心理、职业发展心理，掌握心理健康教育的自我维护与促进的方法与技能；第四编“学校心理健康教育的原理”，目的是让教师理解学校心理健康教育的目标、原则、途径与方法、内容与课程等，从而明确在自己的教学中如何有效地进行学生心理健康教育；第五编“学校心理健康教育的实践”，目的是教给教师开展心理健康教育的基本方法与技能，使教师具有帮助学生心理和谐发展的实践能力。
学校心理健康教育读本 目录
**编 心理与心理健康
**章 心理与心理学
**节 心理学的奥秘：从常识到科学
第二节 人的心理：心理现象面面观
第三节 心理的发展变化：成长与衰退
第二章 健康与心理健康
**节 揭开健康的面纱：医生说我身体没病，可总感觉不舒服
第二节 教师影响学生的心理健康：老师如有病，学生被吃药
第三节 学校心理辅导与心理咨询：维护学生心理健康的方法
第二编 学生心理与心理健康
第三章 小学生的心理发展特征
**节 小学生心理发展的一般特征：在变化中成长
第二节 小学生的认知发展：稳步提高
第三节 小学生的社会性发展：社会化的重要一步
第四章 中学生的心理发展特征
|
