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高中语文教学质量目标设定与标准监控研究 内容简介
张先亮、蔡伟、童志斌编写的《高中语文教学质量目标设定与标准监控研究》较为系统地阐述了高中语文教学质量目标与标准监控，提出了影响高中语文教学质量及其质量评价的因素，从而为教学质量目标的设定与标准监控提供了现实依据。在此基础上，本书还比较全面深入地分析了语文课程目标和语文教学质量目标的关系，强调语文教学质量目标必须符合高中语文课程改革的要求，与高中语文课程目标相一致，即以课程目标为依据制定科学的教学质量目标，从而确保语文教学质量目标的先进性、科学性和可操作性。除此之外，书中还阐明了语文教学质量标准的四大特点：一维性与多维性、前瞻性与滞后性、层次性与针对性、实践性与指导性，提出了制定高中语文教学质量标准的途径与方法。
高中语文教学质量目标设定与标准监控研究 目录
绪论：质量目标与标准监控。语文教学质量的关键
**章 影响高中语文教学质量的因素
**节 教学因素
第二节 管理因素
第二章 影响高中段语文教学质量评价的因素
**节 语文教学质量评价的内涵
第二节 教师评价素养对语文教学质量评价的影响
第三节 教学质量观对教学质量评价的影响
第四节 教学评价操作对语文教学质量评价的影响
第三章 语文课程目标和语文教学质量目标的关系
**节 语文课程目标概述
第二节 语文课程目标与语文教学质量目标的联系与区别
第三节 以课程目标为依据制定科学的教学质量目标
第四章 语文教学质量目标的设定
**节 教学质量目标的主要内容
第二节 教学质量评价分析
第三节 教学质量目标设定的原则
第四节 教学质量目标设定的途径
第五章 语文教学质量标准的基本特点
**节 标准的一维性与多维性
第二节 标准的前瞻性与滞后性
第三节 标准的层次性与针对性
第四节 标准的实践性与指导性
第六章 语文教学质量标
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