小学尊重教育主题活动设计 本书特色

　　1．尊重教育需要的不是冰冷的说教，而是与学生日常生活密切相关的、活生生的感受和触碰，本书的主题活动设计能够回到学生生活的现场，重视个体生命的价值。 　　2．本书活动方案的设计实用性、操作性强。教师可以参照本书中的实践方法，结合实际情况，组织开展富有特色的尊重教育主题活动。

小学尊重教育主题活动设计 内容简介

　　尊重教育是学生良好品性养成教育的重要组成部分，本书从学生成长中所经历的生活环境，即家庭、班级、学校、社区、社会生活中选取素材和事例，采取丰富的活动形式，设计以“尊重”为核心品格的主题教育活动。一方面教育学生时时处处注意培养自己的尊重行为习惯，让良好的品性像种子一样扎根于孩子的心灵深处；另一方面，让尊重教育主题活动能够接“地气”，具有很强的现实意义和生活指导意义。

小学尊重教育主题活动设计 目录

小学尊重教育主题活动设计 作者简介

　　曲新红　1969年生，现任山东省威海市火炬高技术产业开发区第二实验小学校长，山东省教学能手、山东省优秀教师。先后主持并参与多项国家级、省级、市级课题研究，荣获山东省教科研成果三等奖，威海市教科研成果一等奖。曾参加国家课程标准实验教科书和教辅用书的编写，有多篇论文在各级刊物上发表。曾参与《走向优化组合的多种媒体教学》、《走进名师课堂》、《有效上课—问题探究对策》三本图书的编写。