播撒创意的种子-小学生创造力开发 节选

《播撒创意的种子--小学生创造力开发》由罗玲玲、王丽主编,本书的内容和环节设计还有一个重要的目的——发展孩子的未来想象力。美国著名创造心理学家托兰斯(E.P.Torrance,1987)在一个追踪22年的纵贯型研究中发现:小学时代对于自己的未来生涯越清晰且坚持越久的人,在成人时代的创造性成就越突出,“未来生涯意象”的预测力比智商还强。所以,有关未来想象(Futures Imagination)的问题,值得教育者深思。目前,中国的学生对于未来趋势缺乏足够的敏锐度,这与学校的课程与教学没有适当的未来导向有很大的关系,为了让学生发展出想象未来、适应未来与创造未来的能力,本教材的综合活动主题涉及了未来文化、未来环境、未来科技、未来社会四大主题。