学校转型-北京十一学校创新育人模式的探索 本书特色

在这所学校里，没有行政班，没有班主任，学生却有着更强的团队精神和自律能力； 　　在这所学校里，4000多名学生有4000多张课表，1430个教学班，100多门课程，师生们却有条不紊，一切工作安排得井然有序； 　　在这所学校里，教室以授课教师的名字命名，充满了学科特色和教师个人风格的布置，使之成为学生*爱待、*向往的一个熏陶濡染的教育场； 　　在这所学校里，每一个教师都成为了自己的ceo，大量的问题都在沟通、对话、协商中解决，实现了从“管理”到“领导”的转型； 　　…… 　　这就是北京十一学校。李希贵校长和他的团队，历时多年，精耕细作地进行了一场震撼人心的改革，带来了学校生态的全面转型，让每一位学生的个性充分发展成为了可能，也让每一位教师在这场变革中找到了更深层次的责任和更崇高的使命。本书首次全面深度揭秘了十一学校这场以课程改革为引领的学校转型的方方面面。在书中，读者能感受到改革者的坚定信念和胆识魄力，能体会到改革的酸甜苦辣和坎坷曲折，更能分享到改革中的思考、智慧、创意和感动。 　　那些怀抱教育理想、追求美好教育的人，那些在教育改革的路上艰难跋涉的学校，都将在这本书中获得更大的勇气和更多的启发。

学校转型-北京十一学校创新育人模式的探索 内容简介

本书是著名教育改革家李希贵校长的全新力作，首次全面深度揭秘北京十一学校改革全貌。

学校转型-北京十一学校创新育人模式的探索 目录

学校转型-北京十一学校创新育人模式的探索 作者简介

李希贵  北京十一学校校长。兼任国家督学、中国教育学会副会长。历任山东省高密四中语文教师、班主任、副教导主任、副校长、校长，高密一中校长，高密市教委主任，潍坊市教育局长，教育部基础教育质量监测中心负责人。 　　主持新学校行动研究。出版《为了自由呼吸的教育》《学生第二》《36天，我的美国教育之旅》《学生第一》《新学校十讲》等专著。先后参与教育部《素质教育观念学习提要》编写组、教育部更新教育观念报告团、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》起草调研组等工作。荣获“全国劳动模范”、“全国优秀教师”称号。