如何做班主任工作-一门关于爱与智慧的艺术 内容简介

    《如何做班主任工作--一门关于爱与智慧的艺术》是一本教师教育的培训类教材。作者(周国华)从班主任的育人智慧、班主任的管理智慧、班主任的人际智慧、班主任的法律智慧等四个方面全面阐述了班主任日常工作中**的能力和才智。在本书的附录部分，作者通过6个具体案例的讲解，以期将这些间接经验和智慧传递给读者。本书对从事班主任工作的教师具有很强的指导性，是提升班主任教师工作能力的首选读物。

如何做班主任工作-一门关于爱与智慧的艺术 目录

**章  学生培育—班主任的育人智慧  **节  “汉字的艺术”—学生的德育工作  第二节  “阳光女孩的阴霾”—学生心理健康教育  第三节  “学生被打之后”—学生的安全教育  第四节  “‘抄作业’的好处”——学生的智育工作  第五节  “每朵花都有春天”—学生的青春期教育第二章  班级工作—班主任的管理智慧  **节  “会说话的瓶子”—班级的文化建设  第二节  “一条班规的产生”—班级的常规管理  第三节  “‘外接圆”与‘写名字’”—班集体的建设  第四节  “两个不一样的班会”—班级的活动开展  第五节  “我们班的百宝箱”—班级的环境布置第三章  关系处理—班主任的人际智慧  **节  “从‘小法庭’到‘意见箱’”—班主任与学生的关系处理  第二节  “如何与‘刁蛮’家长过招”—班主任与学生家长的关系  第三节  “矛盾冲突巧化解”——班主任工作关系的处理第四章  政策法规—班主任的法律智慧  **节  “有偿家教的故事”——班主任如何廉洁从教  第二节  “尹健庭事件启示”—班主任如何言行适当  第三节  “‘范跑跑’能跑吗？”—班主任如何面对学生权益  第四节  “难于言说的性骚扰”—班主任如何维护自身权益  第五节  “师生恋杀人事件”—班主任如何与学生保持适当距离第五章  经验借鉴——班主任的间接智慧  **节  魏书生：民主与科学创造效率  第二节  李镇西：在民主中学会民主  第三节  任小艾：以爱动其心，以严导其行  第四节  雷夫·艾斯奎斯：成功无捷径  第五节  罗恩·克拉克：细节创造奇迹  第六节  伊丽莎白·布鲁瑞克斯：只有深入了解孩子，才能教好孩子参考文献