农村中小学可持续发展教育资源开发与利用 本书特色

    全书分上下两篇，其中上篇为理论篇，重点就可持续发展在农村教育中的意义与内涵做出解读，旗帜鲜明地指出可持续发展对我国新农村建设的深远意义，详细介绍了可持续发展教育资源的具体内容，并进一步就农村中小学中可持续教育资源的开发、利用与资源整合模式做了相关研究；下篇为实践篇，针对农村社会、文化、环境和经济领域中可持续发展教育资源的整合进行了实例探讨，内容涵盖了生命安全教育、和谐社会教育、培养传承中华文化意识与行为、培养保护文化遗产意识与行为、培养尊重文化多样性意识与行为、生物多样性保护教育、环境污染防治教育、培养学生“节能减排”意识与行为和引导学生关注现代都市型农业发展诸多方面，是上篇在实践中的展现。

农村中小学可持续发展教育资源开发与利用 目录

上篇
　**章  可持续发展教育：农村教育革新发展之路 
    **节  社会主义新农村建设促进农村教育革新 
  　  一、社会主义新农村建设需要农村教育 
   　 二、培养新型农民  呼唤农村教育改革 
    　三、制约农村教育发展的瓶颈 
    第二节  整合可持续发展教育资源  促进农村教育发展
　　　一、可持续发展教育赋予农村教育新内容
   　　二、开发与利用可持续发展教育资源，提高农村教育的实效性
　第二章  教育资源与可持续发展教育资源
  　**节  资源与教育资源
    　一、资源的基本含义
    　二、教育资源的内涵
  　第二节  可持续发展教育资源
    　一、可持续发展教育资源的含义
    　二、可持续发展教育资源的分类
    　三、可持续发展教育资源的特点
下篇
致谢