5年级-小学生阅读与作文双向提速训练 本书特色

  ◎阅读与写作零障碍衔接随堂** ◎精确把握各年级学点、要点、考点 ◎提炼语文当堂训练5类典型题型 ◎达到阅读与写作要求的双效突破 ◎全国36所名校一线教师倾力打造  

5年级-小学生阅读与作文双向提速训练 内容简介

      本书根据小学阶段新课程标准要求编写，为小学阶段阅读与作文合二为一双向提速训练的汇编书，不同于市场上在售的其他单一的作文书或阅读书。本书提倡“双向、双效”理念，把阅读与写作零障碍衔接，融经典文章、学生优秀文章、基础知识积累与写作指导于一书，按全新方式组织编排，集实用性、“悦”读性、指导性为一体。学生通过阅读引起写作兴趣，提高写作能力；通过练习写作又可以提升阅读水平：达到双向训练、倍速提高的目的。  

5年级-小学生阅读与作文双向提速训练 目录

**单元

灿烂的历史文化遗产

阅读目标：感受悠久的历史文化。

作文目标：按一定顺序写人写物，条理清晰。

阅读实战?

达标练习/拓展提升/我来练笔?

秦将军俑?

仰望布达拉宫?

马踏飞燕?

习作演练?

笔下生辉/习作指导/榜样佳作?

游孔庙

第二单元

生活的启示

阅读目标：向着目标不断努力。

作文目标：学会运用夹叙夹议的写作方法。

阅读实战?

达标练习/拓展提升/我来练笔?

窗外?

另一扇窗子?

在脚下多垫些砖头?

习作演练?

笔下生辉/习作指导/榜样佳作?

吃橄榄的启示?

第三单元

领略人物风采

阅读目标：学习伟人的优秀品质。

作文目标：学会按事情的发展顺序进行写作。

阅读实战?

达标练习/拓展提升/我来练笔?

一次“胜利的罢工”?

周恩来的故事?

永远都要坐在前排?

习作演练?

笔下生辉/习作指导/榜样佳作?

小区的小名人?

第四单元

浓浓师生情

阅读目标：感受老师人性的光辉。

作文目标：学会插叙的叙事方法。

阅读实战?

达标练习/拓展提升/我来练笔?

他要感谢那只手?

我的老师?

那一张新年贺卡?

习作演练?

笔下生辉/习作指导/榜样佳作?

我的老师?

第五单元

古典名著之旅

阅读目标：感受古典名著的魅力。

作文目标：动作描写使文章形象生动。

阅读实战?

达标练习/拓展提升/我来练笔?

大闹天宫（节选）?

......

达标综合测验一?

达标综合测验二?

参考答案?

附录：歇后语集锦、格言警句、常见借代词语

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5年级-小学生阅读与作文双向提速训练 节选

本书根据小学阶段新课程标准要求编写,为小学阶段阅读与作文合二为一双向提速训练的汇编书,不同于市场上在售的其他单一的作文书或阅读书。本书提倡“双向、双效”理念,把阅读与写作零障碍衔接,融经典文章、学生优秀文章、基础知识积累与写作指导于一书,按全新方式组织编排,集实用性、“悦”读性、指导性为一体。学生通过阅读引起写作兴趣,提高写作能力;通过练习写作又可以提升阅读水平:达到双向训练、倍速提高的目的。