1年级-阅读风暴-I-中小学生课外阅读通用版本 本书特色

　　一、理念*新 　　教育部在“考试改革意见”中指出：“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力。”遵照这一指示精神，我们在本丛书1—2年级编写中特别突出了阅读与写话的双效训练。每册书依据学生写话基础确立12个写话训练点，全面科学地指导和训练学生的写话能力，真正做到了“此书在手，读写无忧”。同时，我们还在每篇选文的*后安排了一个重要的栏目一一日积月累，里面所选的名句、名诗、童谣等，对同学们大有裨益，经常诵读，可以为你el后的习作打下坚实的基础。 　　二、设计*奇 　　本丛书*奇特的地方便是将写话能力的讲解与本单元的阅读文章有效结合起来，真正做到了“以读促写，以写悟读”。其二，1—2年级每册书设计的12个写话训练点重点各异、层次分明，合在一起看，体现了写话训练的序列性、阶段性，从整套丛书来看，它又构成了一个完整严密的写话训练体系。其三，写话训练针对性强、题型全面，真正做到了“科学写话，有效训练”。 　　三、选文*精 　　本丛书1—2年级所选文章，无论是儿童诗歌还是中外故事，无论是童话还是寓言，都特别强调趣味性、经典性、情感性，力争让同学们在翰墨熏陶中，逐渐培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，逐渐形成正确的价值观和积极的人生态度。 　　四、品赏*美 　　本丛书每个阅读话题前的“单元导读”，文字情思飞扬；每篇选文前的“快乐导航”，依文本特点，从不同角度切人，*大可能地激发同学们的阅读兴趣。 　　五、考点*准 　　本丛书严把题目命制关。每篇选文后的测试题目，我们严格按“基础积累一一文本探究一一思维拓展”的思路命题，一般设4至6道题目，不出偏题、怪题，确保题题有价值，道道都精彩。

1年级-阅读风暴-I-中小学生课外阅读通用版本 内容简介

　　一、理念*新 　　教育部在“考试改革意见”中指出：“语文考试应着重考查学生的阅读能力和表达能力。”遵照这一指示精神，我们在本丛书1—2年级编写中特别突出了阅读与写话的双效训练。每册书依据学生写话基础确立12个写话训练点，全面科学地指导和训练学生的写话能力，真正做到了“此书在手，读写无忧”。同时，我们还在每篇选文的*后安排了一个重要的栏目一一日积月累，里面所选的名句、名诗、童谣等，对同学们大有裨益，经常诵读，可以为你el后的习作打下坚实的基础。 　　二、设计*奇 　　本丛书*奇特的地方便是将写话能力的讲解与本单元的阅读文章有效结合起来，真正做到了“以读促写，以写悟读”。其二，1—2年级每册书设计的12个写话训练点重点各异、层次分明，合在一起看，体现了写话训练的序列性、阶段性，从整套丛书来看，它又构成了一个完整严密的写话训练体系。其三，写话训练针对性强、题型全面，真正做到了“科学写话，有效训练”。 　　三、选文*精 　　本丛书1—2年级所选文章，无论是儿童诗歌还是中外故事，无论是童话还是寓言，都特别强调趣味性、经典性、情感性，力争让同学们在翰墨熏陶中，逐渐培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，逐渐形成正确的价值观和积极的人生态度。 　　四、品赏*美 　　本丛书每个阅读话题前的“单元导读”，文字情思飞扬；每篇选文前的“快乐导航”，依文本特点，从不同角度切人，*大可能地激发同学们的阅读兴趣。 　　五、考点*准 　　本丛书严把题目命制关。每篇选文后的测试题目，我们严格按“基础积累一一文本探究一一思维拓展”的思路命题，一般设4至6道题目，不出偏题、怪题，确保题题有价值，道道都精彩。

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