建设高质量的教师专业-来自世界的经验 本书特色
《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》由经济合作与发展组织(oecd)教育司免费授权上海师范大学组织翻译在中国首家出版。
《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》从如何招聘教师并进行初步培训；如何促进教师专业发展；如何进行教师评价；如何让教师积极地参与改革这四个方面出发，梳理和分析了世界各国建设高质量的教师专业的政策和经验。本书中涉及的诸多案例，以具有特色的创新方式，解决了各个国家和教师专业相关的一些问题，显著提高了所在国家的教师质量。该书的许多政策和经验能为我国提供一些借鉴和启示。
建设高质量的教师专业-来自世界的经验 内容简介
《建设高质量的教师专业——来自世界的经验》是“经济合作与发展组织教育报告译丛”之一，书中总结了“首届教师专业国际分会的内容”记录了部分国家教师教育政策改革的成果和教训，提供了一些国家教师教育政策改革的有效方法。本书可供学校校长，教师，教师教育政策研究人员等相关人员使用。
建设高质量的教师专业-来自世界的经验 目录
目 录
1 公司合同
公司形态的动态构成
市场、企业和公司
真实的和非真实的契约
公司合同构造原理
*大化目标
2 有限责任
有限责任的基本原理
有限责任和风险外部性
揭开公司面纱
降低道德风险的替代性方法
3 投票
股东为什么投票
涉及选举的各州规则
投票事项
委托投票机制的联邦法律规则
4 信义原则，商业判断准则和派生诉讼
信义义务的功能
商业判断原则和责任规则的局限性
（信义原则的）应用
5 公司控制权交易
平等待遇、信义义务、股东福利
实务操作中的信义原则
相关背景中的信义义务
6 估价救济
估价的功能
估价机制是否关乎大局
股票市场的例外
什么是“公平价值”
估价存在的问题
估价救济的排他性
估价救济的范围
7 要约收购
合同范式
代理成本和要约收购
对并购理论的检验
特拉华州的中间标准
附录
8 公司注册地选择的争议和州反接管条例
是否存在“竞相放宽反接管标准的竞赛”
(race for the bottom)？
反接管条例与注册地选择之争
9 封闭公司
封闭公司的经济结构
封闭公司的治理结构
在缺乏股东协议时公司法的作用
10 内幕信息交易
内幕信息的含义
为什么公司应当把信息产权分配给管理层
为什么公司应该限制内幕信息交易
内幕交易与科斯定理
限制内幕交易的法律规则
11 强制性信息披露
联邦法律禁止欺诈的规定
强制性信息披露
作为“第三方效应”“法律错误”“寻租”应对策略的
披
露规则
成本和收益的实证分析
12 *优损害赔偿
证券市场*优制裁的经济学
法律规则和经济分析
致谢
案例索引
作者索引
总索引
建设高质量的教师专业-来自世界的经验 作者简介
安德烈亚斯·施莱克尔Andreas Schleicher，德国汉堡人，经合组织教育司副司长，组织了"国际学生评估项目"（PISA）、"经合组织教育指标体系"项目（INES），并推动了"国际教学调查"项目（TALIS）和"国际成人能力测评项目"（PIAAC）的研发。译者张民选，教授，上海师范大学校长。
