优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯 本书特色
本书是一套小学生学习方法类读物，共5册，分别为《优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯》《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》《优秀小学生自主高效学习的50个学习习惯》《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》。
本书为其中的一册。全书主要从阅读、写作的角度，整理了多位优秀一线教师和状元学生的学习经验和方法，这些经验和方法将帮助广大小学生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯，提高自己的学习成绩。
优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯 内容简介
1．小学一线名师编写，名校特级教师推荐，趣味故事与学习方法完美结合，让孩子养成受益一生的优秀学习习惯。
2．专门为小学生量身打造，制作精美，采用彩色插图+双色印刷，非常适合孩子和家长共读，是家长送给孩子的**学习礼物。
3．本书汇集了一线名师和优秀小学生的宝贵经验，通过优秀教师的重点提示和同龄人的现身说法，让孩子轻松掌握提高成绩的窍门，是每一个孩子必读的小学生学习辅助读物。
4．听课＋记忆＋预习＋复习＋阅读＋写作＋作业，帮助孩子全面养成受益一生的优秀学习习惯，做一个“爱学习、会学习”的孩子。
5．这是一套读了就能提高成绩的学习方法故事书。书中既有趣味十足的学习故事，也融入了实用有效的学习方法指导，可以让孩子在趣味故事中轻松提高学习成绩。
优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯 目录
目录 《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》 **章 广“读”：博览群书气自华 奇妙的“萌读会” 002 读报小专家 005 耳朵也能“看”书 008 我与漫画书的友情 011 让阅读“飞”起来 014 “三想”阅读法 016 做博览群书的小学生 018 复述一遍记得牢 021 图书馆里安个家 023 寻找文章的“指向标” 025 你想培养自己的语感吗 027 神奇的“三句话” 029 第二章 博“录”：处处留心皆学问 生字词，我来灭 032 争做“符文大师” 034 做批注是个好习惯 036 书籍不能太“干净” 039 快速理解关键词 041 你会写读书笔记吗 044 摘抄步子不能停 046 新潮的博客记录法 048 不要忘了读后感 050 创意十足地记 053 大书里面夹“小书” 055 第三章 厚“积”：积土成山素材多 有“洁癖”的阅读材料 058 让素材多起来 061 作文字数变多了 063 数数你的词汇量 066 素材库不能没条理 068 开一家“写作公司” 070 爱上“压缩饼干” 073 第四章 巧“练”：勤能补拙提升快 作文从扩写句子开始 076 仿写的**步 079 满分作文只需五点 081 想象力其实谁都有 083 充满趣味的儿童剧 085 一句话练习 087 六法学写话 089 日记，日记，一日一记 092 日记与录音机的碰撞 095 写一篇想象日记 097 日记里的“画” 099 第五章 精“写”：行云流水好文采 写好作文的四个“一” 102 作文就该“开门红” 104 如何运用作文素材 106 不审题，不动笔 108 我会改作文啦 110 点题四小招 112 写周记，so easy 114 好的标题是成功的一半 116 切忌虎头蛇尾 118
优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯 相关资料
养成良好的听课习惯，提高听课的效率，这比任何学习方法都重要。
——小学特高级教师 陈春香
优秀的记忆能力，不仅能让孩子们体会到学习的快乐，更能为未来打下坚实的基础。
——全国优秀教师 张基广
那些能够主动地、有目标地进行学习的孩子，往往走在同龄人的前沿。
——中小学生教育专家 张建平
阅读能为孩子们打下精神的底子，也能培养他们各方面的兴趣。
——清华大学附小校长 窦桂梅
对于小学生来说，体育锻炼是为了健身，做作业则是帮助我们“健脑”。
——小学高级教师 倪莉
优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯 作者简介
姜鹏，毕业于首都师范大学教育学院，现任首都师范大学附属小学语文教师，有着丰富的一线教学经验，常年专研于小学生阅读的推广，曾参与过新课改、新课标的科研活动，教育教学成果也多次获市区级奖励。
