优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯 本书特色
本书是一套小学生学习方法类读物，共5册，分别为《优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯》《优秀小学生提高读写能力的50个学习习惯》《优秀小学生自主高效学习的50个学习习惯》《优秀小学生向课堂要成绩的50个学习习惯》《优秀小学生掌握快速记忆法的50个学习习惯》。
本书为其中的一册。全书主要从做作业的角度，整理了多位优秀一线教师和状元学生的学习经验和方法，这些经验和方法将帮助广大小学生有计划、有步骤地完善自己的学习习惯，提高自己的学习成绩。
优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯 内容简介
1．小学一线名师编写，名校特级教师推荐，趣味故事与学习方法完美结合，让孩子养成受益一生的优秀学习习惯。
2．专门为小学生量身打造，制作精美，采用彩色插图+双色印刷，非常适合孩子和家长共读，是家长送给孩子的**学习礼物。
3．本书汇集了一线名师和优秀小学生的宝贵经验，通过优秀教师的重点提示和同龄人的现身说法，让孩子轻松掌握提高成绩的窍门，是每一个孩子必读的小学生学习辅助读物。
4．听课＋记忆＋预习＋复习＋阅读＋写作＋作业，帮助孩子全面养成受益一生的优秀学习习惯，做一个“爱学习、会学习”的孩子。
5．这是一套读了就能提高成绩的学习方法故事书。书中既有趣味十足的学习故事，也融入了实用有效的学习方法指导，可以让孩子在趣味故事中轻松提高学习成绩。
优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯 相关资料
养成良好的听课习惯，提高听课的效率，这比任何学习方法都重要。
——小学特高级教师 陈春香
优秀的记忆能力，不仅能让孩子们体会到学习的快乐，更能为未来打下坚实的基础。
——全国优秀教师 张基广
那些能够主动地、有目标地进行学习的孩子，往往走在同龄人的前沿。
——中小学生教育专家 张建平
阅读能为孩子们打下精神的底子，也能培养他们各方面的兴趣。
——清华大学附小校长 窦桂梅
对于小学生来说，体育锻炼是为了健身，做作业则是帮助我们“健脑”。
——小学高级教师 倪莉
优秀小学生快乐做作业的50个学习习惯 作者简介
姜鹏，毕业于首都师范大学教育学院，现任首都师范大学附属小学语文教师，有着丰富的一线教学经验，常年专研于小学生阅读的推广，曾参与过新课改、新课标的科研活动，教育教学成果也多次获市区级奖励。
