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北师大二附中文科实验班满分作文选

  2020-10-04 00:00:00  

北师大二附中文科实验班满分作文选 本书特色

《北师大二附中文科实验班满分作文选》是北京师范大学二附中文科实验班学生考场作文优秀作品集,也是一本集创造力、思想、快乐、成就感和可读性于一身的优秀的文学作品。这些学生不论面对什么题目,写文章时都能积极地调动自己的情感体验,抒发真情实感,在独立思考中提炼出自己的观点,并灵活运用适当的表达方式和手法,文笔优美,行文流畅。 该书堪称北京市乃至全国高中学生的作文典范。

北师大二附中文科实验班满分作文选 内容简介

看考场真实作文 读名师精讲精评 以创作超越应试 用智慧博取满分

北师大二附中文科实验班满分作文选 目录

目录
序 言 作文是缘/// 李煜晖
文题一 心灵的屋檐
002 心灵的屋檐/// 蔡雨玹
004 以爱为檐/// 赵星雯
006 筑起心灵的屋檐/// 张炅
008 李老师谈作文一:作文的审题/// 李煜晖
文题二 风度
012 风 度/// 吕如心
014 风 度/// 赵星雯
016 风 度/// 陈蓝钰
018 风 度/// 王婉丽
020 风 度/// 吕中
022 李老师谈作文二:作文的立意/// 李煜晖
文题三 牵牛花和紫藤萝
026 国家与文化/// 连正
028 合作成就辉煌/// 钱子钰
030 凭 借/// 林彦成
032 英雄与时代/// 李西月
034 相辅相成功/// 牟林翰
036 借得一道风景/// 张碧凝
038 李老师谈作文三:审题与立意的技巧/// 李煜晖
文题四 种子
046 种 子/// 唐颂
048 种 子/// 王鹿笛
050 种 子/// 刘丹琪
052 种 子/// 李西月
054 种 子/// 钱子钰
056 种 子/// 陈蓝钰
058 李老师谈作文四:材料作文审题立意的思维过程例析/// 李煜晖
文题五 梅花鹿
066 人之所爱与人之所用/// 韩翌旸
068 价值与外表/// 郑岩玲
070 以貌取人/// 曹虹溪
072 由梅花鹿谈读书/// 蔡雨玹
075 角与脚/// 王黛柔
077 李老师谈作文五:材料作文写作示范与自评/// 李煜晖
文题六 美妙的声音
082 广陵散/// 连正
084 古典低语/// 李西月
086 倾听自然/// 刘丹琪
088 美妙的声音/// 刘枢尧
090 美妙的声音/// 李秋泥
092 *美妙的声音/// 史逸凡
095 李老师谈作文六:选材与用材/// 李煜晖
文题七 小女孩摘玫瑰
100 死而复生/// 侯千藻
103 “放纵”善行/// 连正
105 留一朵玫瑰在心中/// 翟心格
108 两全之美/// 吕如心
110 情理之间的选择/// 王简
112 守护本真的善良/// 王鹿笛
114 维护本心/// 史逸凡
116 摘下那朵玫瑰/// 李西月
118 李老师谈作文七:少说废话/// 李煜晖
文题八 李太白文学奖该不该设
122 回归文学/// 翟心格
124 设李太白文学奖为时尚早/// 杨汉轩
126 李太白文学奖不必设/// 王婉丽
128 议设“李太白文学奖”的启示/// 连正
130 文学的标签/// 王鹿笛
132 心急吃不了热豆腐/// 王简
134 论中国在世界文学界的话语权/// 梅雪菲
136 中国人的文学奖/// 庄玮祺
138 脚踏实地/// 李非
140 如何正视我国文坛“诺奖难”/// 齐钰
143 李老师谈作文八:润色出美文/// 李煜晖
文题九  品味劳动
146 品味劳动/// 雷君婷
148 品味劳动/// 李西月
150 品味劳动/// 唐颂
152 品味劳动/// 张碧凝
154 品味劳动/// 张晨辰
156 品味劳动/// 王笑妍
158 品味劳动/// 蔡雨玹
160 李老师谈作文九:超越读者的预期/// 李煜晖
文题十 山的沉稳 水的灵动
164 一个硬币的两面/// 李秋泥
166 水中看山/// 翟心格
168 表象之外/// 张碧凝
170 底色与色彩/// 王颜墨雪
172 行走于山水之间/// 翟心格
174 灵动与沉稳/// 刘丹琪
176 山与海的对唱/// 梅雪菲
178 其水有边,其山无巅/// 唐颂
180 山与水/// 连正
183 水山之道/// 周佳茜
185 动静相融成自然之美/// 庄玮祺
187 李老师谈作文十:不仅吸引人,更要打动人/// 李煜晖
文题十一  写一位陌生人
192 “热爱,是的!”/// 翟心格
195 孤独患者/// 张晨辰
197 成 长/// 王鹿笛
199 风 景/// 王颜墨雪
201 “黑苹果”/// 李西月
203 光荣绽放/// 岳桐宇
206 抠门的老人/// 史逸凡
208 邻 居/// 王婉丽
211 蓦然回首/// 朱虹霖
213 山 魂/// 刘枢尧
215 李老师谈作文十一:灵魂在场/// 李煜晖
文题十二 作文与做人
218 作文与做人/// 涂冰玥
220 作文与做人/// 陈蓝钰
222 作文与做人/// 王笑妍
224 作文与做人/// 张晨辰
226 作文与做人/// 林彦成
228 作文与做人/// 李润嘉
230 作文与做人/// 唐颂
232 作文与做人/// 张梁
234 作文与做人/// 张妍紫
236 作文与做人/// 蔡雨玹
238 李老师谈作文十二:文章憎命达/// 李煜晖
文题十三 陶渊明的出世与王安石的入世
242 论陶渊明的出世与王安石的入世/// 林欣
244 论陶渊明的出世与王安石的入世/// 郑岩玲
247 浅谈陶渊明的出世与王安石的入世/// 单崇依
249 浅谈陶渊明的出世与王安石的入世/// 韩翌旸
252 入世与出世的境界/// 陈蓝钰
256 陶渊明的出世与王安石的入世/// 连正
259 陶渊明的出世与王安石的入世/// 吕如心
261 陶渊明的出世与王安石的入世/// 张梁
264 陶渊明的出世与王安石的入世/// 张妍紫
文题十四 你说,我说,他说
268 你说,我说,他说/// 王婉丽
270 你说,我说,他说/// 张妍紫
274 你说,我说,他说/// 王黛柔
277 你说,我说,他说/// 张碧凝
281 你说,我说,他说/// 涂冰玥
284 你说,我说,他说/// 齐冰洁
288 你说,我说,他说/// 牟林翰
291 你说,我说,他说/// 张炅
294 你说,我说,他说/// 韩翌旸
297 你说,我说,他说/// 郑岩玲

北师大二附中文科实验班满分作文选 相关资料

我常常希望中学老师们鼓励学生去“作”文,“引诱”他们去开掘自己的想象和情感,作那些学生们喜欢作的文。我的希望在这本集子里仿佛终于找到了归宿。这便是价值,一种才能,一种才气,一种希望,一种征候,一种教育的价值。
——中国现代文学馆原馆长 著名学者 舒 乙

这里有他们对人生的理解,对悲喜的宣泄,对来路的回眸和对前路的展望。值得我们这些被称作“家长”的成年人去读、去想、去回应。
——中国语言学会副会长 著名学者 王 宁

真正的青春,不是一段年龄,而是一种对待生命的态度,一种判断世界的话语权。可以是严谨的逻辑,也可以是澎湃的激情;可以是秩序的否定与颠覆,也可以是价值的建立与坚持。青春没有太多禁忌,只要足够真诚。二附中文科实验班的孩子们,以文字留下一份印证:少年中国能否青春勃发,在于当今中国少年,而中国少年的人格担当与超迈才情,全在此文集之中。
——北京师范大学教授 百家讲坛主讲人 文化名人 于 丹

这本集子给我们展现出巨大的想象潜力与广泛的涉猎欲望,是未来发展最重要的动力与基础。正所谓:胸里有兵淹不得,青云相送趁时来。
——北京师范大学教授 百家讲坛主讲人 文化名人 康 震

透过学生的文字,我们可以领略到:景致,春夏秋冬,优美丑陋;人物,亲疏远近,世故人情;事情,家长里短,酸甜苦辣;现实,纷繁复杂,简单恬淡;幻想,纸上烟云,浮想联翩;情感,悲喜交加,浓淡相宜。最可贵的是他们自信地拿起笔杆,将感受和心绪化为文字的时候,定格了属于自己的青春记忆,留给人们翻看,更留给未来的自己回忆。
——教育部国家语文课程标准研制修订组专家 郑国民

北师大二附中文科实验班满分作文选 作者简介

李煜晖,毕业于北师大中文系,现任北京师范大学第二附属中学教学处主任、文科实验班语文教师,西城区语文学科带头人,获评“西城区青年岗位能手”“西城区先进教育工作者”“北京市城乡百校先进个人”等称号。国家级课题“借鉴多元智能,开发学生潜能”骨干成员,国家级级课题“普通高中文科实验班的改革”和“课程与教材建设实验项目”课题组组长。 郑树红,北京师范大学第二附属中学语文教研组副组长,西城区语文学科带头人。多年任教师大二附中文理科实验班,在阅读教学、作文教学中颇有创见,深受学生好评。教研能力突出,有多篇论文在市区评比中获奖。

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