安妮日记-第四辑-彩绘注音版 本书特色

作者安妮·弗兰克是一个聪明、坚强的犹太少女，她原来居住在德国法兰克福，纳粹兴起后随家人避难到荷兰的阿姆斯特丹。1942年6月12日，13岁的安妮收到一个作为生日礼物的日记本，从此开始写日记。同年7月，为了躲避德国法西斯的追捕，安妮一家被迫躲到一间秘密小屋里，从此开始了历时25个月的与世隔绝的逃难生活。 《安妮日记》以日记体的形式，把安妮的忧虑、欢乐、坚强全都倾诉在日记中。在没有自由、缺乏食物、担惊受怕的秘密小屋里，安妮用她的笔，记录了13岁到15岁期间居住于秘密小屋的点点滴滴。她思考着对战争和反犹太主义的看法，自我成长与定位、寻求自由等人生问题，展现了一

安妮日记-第四辑-彩绘注音版 内容简介

市场上唯一的主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。 这套注音美绘版素质培养必读名著是依据教育部“新课标”指定的必读书目整理编选而成。本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超越年龄阶段的内容，保留了那些*经典的故事和*精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。 ☆【权 威 审 订】 　　教育部阅读总顾问 新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订； ☆【无障碍拓展阅读】 　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。 ☆【素质版名著】 　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。 　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。 ☆【精美彩绘本】 　　图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。

安妮日记-第四辑-彩绘注音版 目录

安妮日记-第四辑-彩绘注音版 相关资料

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新
读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而最终未能泯灭它
的亮光。
——北大教授、当代文学研究室主任 曹文轩
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
——当代著名儿童文学家 伍美珍
丛书审订 王锋 （全国小语会理事、陕西省教科所教研员）
李亮 （江苏省语文教研室教研员）
刘晓军（全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员）
吴亚西（湖南省教科院小学语文教研员
李莉莉（全国小语会顾问、陕西省小语会主任）
孙世梅（吉林省小语会常务理事）

安妮日记-第四辑-彩绘注音版 作者简介

安妮·弗兰克（1929—1945），生于德国法兰克福。1933年希特勒上台后，开始疯狂地迫害犹太人，弗兰克一家移居荷兰。后来，安妮一家在朋友的帮助下，躲进了父亲公司大楼里一处隐蔽的地方。在这期间，安妮用日记详细记录了避难生活以及自己的心路历程，生活虽然凄苦，但安妮始终以一种乐观、坚强的心态生活着。1944年8月有人告密，密室中的八个人被捕。1945年2月底或3月初安妮死于纳粹集中营。1947年安妮的日记在荷兰被编辑成书，随后又在法国和美国出版，并在当地引起轰动。时至今日，人们只要聊起那段历史，就会谈到安妮·弗兰克。