幼儿园科学探究故事20例 本书特色

蜗牛的嘴巴在哪里？它一分钟能爬多远？ 　　蚯蚓是怎么钻土的？它喜欢喝醋吗？ 　　坑种和撒播，哪个更适合萝卜？萝卜花都一样吗？ 　　黄瓜是如何爬藤的？它的花宝宝和瓜宝宝藏着什么小秘密？ 　　沙子为什么能过滤水？它能用来种萝卜吗？ 　　木头上为什么能长出木耳？什么样的木头可以浮在水面上？ 　　…… 　　关于大自然，孩子们有各种奇思妙想。本书引导幼儿带着以上层出不穷的疑问，在成人的支持下全身心地进入自主发现问题、自主解决问题的科学探究世界，围绕“动物”“植物”“自然物”和“生活用品”进行了持续深入的探究过程，也为教师和家长提供了观察和解读幼儿学习行为的方法。

幼儿园科学探究故事20例 内容简介

让幼儿像科学家那样，通过直接感知、亲身实践和实际操作进行科学学习，是幼儿科学教育的发展趋势，也是本书的主旨。通过一个个完整的科学探究故事，本书告诉读者： 　　（1）如何挖掘幼儿的科学探究兴趣点，引导幼儿进行持续纵向的探究； 　　（2）如何观察、记录、解读和指导幼儿的科学探究行为； 　　（3）如何引导幼儿有效记录和交流自己的探索结果； 　　（4）如何把科学集体活动与区域活动有机地整合到一起； 　　（5）如何进行有效的叙事记录。在充满趣味性的阅读中，不知不觉获得理念的自省和提升。

幼儿园科学探究故事20例 目录

幼儿园科学探究故事20例 相关资料

本书借助真实的教育案例，生动地诠释了当代有关幼儿科学探究的进步理念—强调真实、有意义的探究，强调探究活动的开放性和多样性等，将科学教育理念和实践成功地联结起来。
　　阅读本书故事，将促使我们更深入地思考幼儿科学教育的问题，或加深、或丰富、或反思我们既有的认识。这正是本书对于广大幼儿教师、幼儿家长以及幼儿教育研究者的贡献所在。
　　——张俊（南京师范大学教育学院教授，学前教育专家）

幼儿园科学探究故事20例 作者简介

戈柔，江苏省特级教师，中学高级教师，江苏省苏州市教育科学研究院幼教教研员；先后被评为苏州市中青年学科带头人、苏州市名教师，是江苏省学前教育研究会教师发展专业委员会副主任、江苏省教育督导专家组成员、江苏省优质幼儿园评估专家组成员；在国家级及省级核心刊物发表文章30多篇，主编、参编教材十几本。 　　王明珠，江苏省特级教师，现任江苏省太仓市教育局幼教行政干部。曾获得苏州市优秀教育工作者、苏州市幼儿园青年教师“双十佳”、苏州市教育科研先进个人、太仓市“师德标兵”等荣誉称号。在各类教育刊物发表论文30多篇，主编《幼儿园一日活动教育细节69例》等书。