| 物理教学理论及发展研究 |
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2020-10-04 00:00:00 |
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物理教学理论及发展研究 本书特色
《物理教学理论及发展研究》内容简介：《物理教学理论及发展研究》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论，物理学习的心理基础，物理教学过程、原则与方法，物理概念和物理规律教学，中学物理实验教学，中学物理教学设计，中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书，也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。
物理教学理论及发展研究 目录
**章绪论
**节我国物理教育的起源与发展
第二节物理教学理论的研究对象和学科性质
第三节中学物理课程教学大纲的演变
第四节中学物理教学的目的
第五节中学物理课程改革的特点与趋势
第二章物理学习的心理基础
**节学生的学习心理
第二节影响物理学习的主要心理因素
第三节物理学习中的观察与记忆
第四节物理学习中的思维
第五节物理学习中的兴趣
第三章物理教学过程、原则与方法
**节物理教学过程
第二节物理教学原则
第三节物理教学方法
第四章物理概念和物理规律教学
**节物理概念和规律在教学中的作用与地位
第二节物理概念和物理规律的教学要求
第三节学习物理概念和物理规律的思维特征
第五章中学物理实验教学
**节物理实验中的思想方法
第二节物理实验的分类与作用
第三节中学物理基础实验方法
第六章中学物理教学设计
**节物理教学设计的内容与方法
第二节物理概念课教学设计
第三节物理规律课教学设计
第四节物理实验课教学设计
第五节物理习题课及复习课教学设计
第七章中学物理教学测量与评价
**节物理教学测量
第二节物理教学评价
参考文献
后记
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http://book.00-edu.com/tushu/jcjf/2020-10-08/2868947.html |
