我的读写例话 本书特色

  这是作家根据自己创作谈阅读和写作的“文章例话”。 本书所选的短小精悍的文章，都是作者自己的创作，并由作者解剖这些文章，从谈自己*初的构思，到具体的谋篇布局，到*后收尾的全过程，从阅读和写作两种视角现身说法，做一番庖丁解牛式的解读。同时，更重要的，从作者所选的39篇文章中各有侧重，条分缕析为24种具体的阅读和写作的路径，具有生动性和可操作性，特别适合小学生和初中学生及其家长和老师参考。

我的读写例话 内容简介

  这是作家**本根据自己创作谈写作之谜的书 作家现身说法，条分缕析，提供20多种具体、有趣且有效的阅读和写作路径 既可以作为美文欣赏，又能让孩子体味文章下笔、剪裁的精妙以及所蕴涵的真情和思想 　　

我的读写例话 目录

一件事怎么写（一）

    ——铺垫的作用 / 001

附录：草帽歌 / 005

窗前的年灯 / 008

一件事怎么写（二）

    ——角度的重要性 / 011

附录：上一碗米饭的时间 / 016

到天堂的距离 / 019

一个人怎么写（一）

    ——一条线和一个意象 / 023

附录：五月的鲜花 / 030

花荫凉儿 / 034

一个人怎么写（二）

    ——一个结点上的亮相 / 038

附录：大年初一的饺子 / 041

清明忆 / 045

一个景怎么写（一）

    ——对应法 / 048

附录：双瀑记 / 052

桂湖吟 / 054

一个景怎么写（二）

    ——对比法 / 057

附录：杜鹃   杜鹃 / 060

水的传奇 / 063

一个物怎么写(一)

    ——物和人的关系 / 067

附录：佛手之香 / 070

一个物怎么写(二)

    ——主题和思想的体现 / 074

附录：乡间旧谷仓 / 077

一本书怎么读（一）

    ——读后感写作的“读”和“感” / 082

附录：美味和美文

 ——《舌尖上的东北》读后 / 085

一本书怎么读（二）

    ——读后感写作的新意方法一种 / 089

附录：吴小如和德彪西 / 092

一出戏怎么看（一）

    ——观后感写作中的联想 / 096

附录：千古忠孝节与义

——京剧《四郎探母》谈 / 99

一出戏怎么看（二）

    ——观后感写作中的引用 / 105

附录：到底谁有病

——话剧《鸟人》观后 / 108

开门见山和迂回法

    ——文章的开头 / 113

附录：花布和苹果 / 117

树的敬畏 / 121

从生活中寻找

    ——文章的结尾 / 124

附录：飞机延误之后 / 127

窗前的花今年开了 / 131

踩着尾巴头会动

    ——从结尾写起 / 135

附录：孤独的普希金 / 139　

“制高点” / 142

锻炼自己发现的眼睛

    ——细节的捕捉 / 146

附录：万圣节的南瓜 / 151

重逢仙客来 / 154

重复的作用

    ——素材的选择 / 158

附录：超重 / 161

孤单的雪人 / 164

借水行船

    ——文章中材料的引用 / 167

附录：公交车落下的花瓣 / 170

杜梨树 / 173

把零散的珠子串起来

    ——素材的处理方法一种 / 176

附录：阳光的三种用法 / 179

孤独的比赛 / 182

糖葫芦法则

    ——素材的处理方法另一种 / 185

附录：亲笔信 / 188

折叠法、悬念和衬托

    ——文章的结构处理 / 192

附录：喝得很慢的土豆汤 / 196

雷诺阿能去听音乐会吗

    ——联想和想象 / 202

附录：贪官的名字 / 206

雷诺阿听音乐会去了 / 209

做汤*后放的那一点儿盐

    ——文章的升华 / 213

附录：等那一束光 / 217

阳光的感觉 / 220

写作就是写回忆

    ——写作的第三种成分 / 223

附录：童心比童年更美丽 / 227

附录：肖复兴入选语文课本和试题的选文篇目 / 233

我的读写例话 作者简介

     肖复兴，当代著名作家。1982年毕业于中央戏剧学院。曾到北大荒插队6年，当过大中小学的教师10年。曾任《小说选刊》副总编、《人民文学》杂志社副主编。已出版长篇小说、中短篇小说集、报告文学集、散文随笔集和理论集百余部。《那片绿绿的爬山虎》《一幅画像》《童年的小花狗》《荔枝》《小溪巴赫》《我的第一个笔记本》《拥你入睡》《宽容是一种爱》《孤独的普希金》等作品被选入大陆和香港地区的大、中、小学语文课本以及新加坡等国的汉语教材。曾经获得全国以及北京、上海优秀文学奖、冰心散文奖、老舍散文奖多种。并获得首届“全国中小学生最喜爱的作家”称号。