初中历史教学指导 本书特色

本书将《义务教育历史课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法，用于指导教学实践。全书包括五个部分：课程理念与课程目标、课程内容与课程安排、教学实施建议、教学设计及教学案例、教学评价建议。有助于教师更好地秉承“育人为本，发展为要，科学与人文并重，知识与素养兼顾”的精髓，并使之转化可操作的教学行为。

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