“国学”小学生日课:中年级(春) 本书特色
《国学小学生日课：春（中年级）》适用于小学生一个季度的阅读和学习，每一天的内容由三个板块组成：一日一课、日有所诵、习有所乐。建议小学生每天用15分钟，阅读一篇国学好文，朗诵一首经典诗词，做一个传统游戏；通过对国学日积月累的学习，实现文化传承、心灵浸润和品格塑造。
《国学小学生日课：春（中年级）》适合作为学校和教育机构的小学国学课教材，适合全国小学图书馆馆藏，同时也是小学生*喜爱的国学课外读物之一。
“国学”小学生日课:中年级(春) 内容简介
小学国学课推荐教材
小学图书馆必藏图书
小学生*喜爱的国学读物
国学不止是《三字经》《百家姓》《千字文》，国学是隽永经典的诗词、文章、书籍，也是丰富多彩的文化、艺术、生活。
一日一课——养成阅读好习惯，手捧好书益处多。
日有所诵——每天朗诵古诗词，日积月累进步大。
习有所乐——华夏礼俗趣多多，小朋友们乐呵呵。
国学学什么——
识写汉字，感受字形之美，理解字义之丰；
朗诵诗词，品味韵律平仄，体验文学意境。
阅读故事，心植爱国深情，培养美好品德；
亲近艺术，欣赏书画戏曲，陶冶审美情操。
了解节日，尽享民俗乐趣，热爱中华文化；
熟悉节气，体会四季流转，学习劳动智慧。
知书达理，学会待人接物，懂得孝敬父母；
求知进取，从小博闻强识，塑造阳光品格。
共读经典，每日点滴进步，国学浸润心灵；
传承文明，树立民族自信，实现强国梦想。
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“国学”小学生日课:中年级(春) 目录
3月1日 春——从三千年前走来
3月2日 三春
3月3日 抗命女皇的“花王”
3月4日 中国的第二国歌
3月5日 什么是“五音不全”
3月6日 什么是“八音”
3月7日 成语里的“八音”金声玉振
3月8日 成语里的“八音”高山流水
3月9日 成语里的“八音”一鼓作气
3月10日 成语里的“八音”滥竽充数
3月11日 为什么医院又叫“杏林”
3月12日 为什么学校又叫“杏坛”
3月13日 论语回也不愚
3月14日 论语观过知仁
3月15日 论语听其言观其行
3月16日 论语为政以德
3月17日 论语进止在己
3月18日 论语观过知仁
3月19日 二月二，龙抬头
3月20日 三月三，生轩辕
3月21日 寻根念祖伏羲
3月22日 寻根念祖炎黄
3月23日 寻根念祖尧舜禹
3月24日 一衣带水
3月25日 一决雌雄
3月26日 一诺千金
3月27日 一字千金
3月28日 一字之师
3月29日 文人趣事坡是土的皮
3月30日 文人趣事一人一口酥
3月31日 文人趣事白居不易
4月1日 寒食
4月2日 清明认“祖”
4月3日 踏青读农谚
4月4日 踏青到草堂
4月5日 踏青赏唱和
4月6日 古人怎样洗头
4月7日 古人怎样洗澡
4月8日 古人怎样化妆
4月9日 古人怎样刷牙
4月10日 古人怎样做环卫
4月11日 幼学琼林成语（一）
4月12日 幼学琼林成语（二）
4月13日 幼学琼林成语（三）
4月14日 幼学琼林地舆（一）
4月15日 幼学琼林地舆（二）4月16日 风筝
4月17日 祥云
4月18日 中国结
4月19日 诗词咏春(一)
4月20日 诗词咏春(二)
4月21日 诗词咏春(三)
4月22日 古诗咏春(四)
4月23日 古诗咏春(五)
4月24日 趣说来历斧正
4月25日 趣说来历小蛮腰
4月26日 趣说来历纱帽翅
4月27日 趣说来历五雷
4月28日 趣说来历拔河
4月29日 趣说来历解手
4月30日 趣说来历借光
5月1日 老行当锔盆碗
5月2日 老行当磨刀剪
5月3日 老行当钉马掌
5月4日 老行当拉洋片
5月5日 增广贤文人之本
5月6日 增广贤文莫伤人
5月7日 增广贤文要大度
5月8日 增广贤文劝为学
5月9日 增广贤文劝慎行
5月10日 母亲节摇篮
5月11日 母亲节怀橘遗亲（一）
5月12日 母亲节怀橘遗亲（二）
5月13日 苏轼趣事针锋相对
5月14日 苏轼趣事踢石索对
5月15日 苏轼趣事世态炎凉
5月16日 古人为学梦笔生花5月17日 古人为学挟策读书
5月18日 古人为学编蒲抄书
5月19日 古人为学韦编三绝
5月20日 千字文山河壮美
5月21日 千字文治本于农
5月22日 千字文追尚中庸
5月23日 千字文四季景色
5月24日 “○”是汉字
5月25日 “老”不一定老
5月26日 “东道主”在东
5月27日 聆听的智慧
5月28日 换位的趣味
5月29日 地名的多彩
5月30日 代称的由来
5月31日 模糊的时间
“国学”小学生日课:中年级(春) 相关资料
国学读本单一的现状使少年儿童不得不反复诵读仅有的几部“经典”，而并不能真正领会国学的意义，不能将身心浸润于国学精神之中。这与优质系统的国学教育经典读本的稀缺不无关系，教育专家也呼吁“国学热”需要更丰富的传统文化支撑。为此，我社精心策划推出了“国学小学生日课”丛书，无论从形式上还是内容上，都在尝试突破，力求打造经典。
丛书按照国家新课程标准和《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神，从传统经典读物中精心筛选出适合小学生学习的国学文化与知识，内容编排上按学段形成梯级，按四季形成分册，与中国传统的节气、节日对应，与小学语文教材同步，使国学与小学生的日常生活、学习建立链接，使传统文化以鲜活的形式呈现。
——中国经济出版社社长、总编辑 栾建民
“国学”小学生日课:中年级(春) 作者简介
朱木郎、李秀梅夫妇，中小学读写专家、青少年国学教研专家、国家级中小学读写赛事评审，“国学进社区”“国学进校园”项目创建人、推广人。已出版《木郎教你写作文》等中小学读物100多种，全国讲学100多场，《人民日报》《中国教育报》等均有报道。
