唤醒心灵的艺术-广西钦州市第四中学德育论文集 本书特色
《唤醒心灵的艺术》是钦州市第四中学教师的一本德育工作论文集。教师在完成教育教学工作之余，执笔为文，书写从教道路上的情感体验，畅谈德育实践中的心得体会，将自己教书育人的做法和思考诉诸笔端，形诸文字，使大家可以分享其经验，借鉴其方法。
《唤醒心灵的艺术》分为“德育工作心得篇”“班主任工作实践探索篇”“班主任工作创新篇”三部分，体现了班主任勤于思考、勇于探索的精神，焕发出该校教师求真务实、不断求索、奋进创新的感人风采，也标志着钦州市第四中学校本教研工作的又一新成果。
唤醒心灵的艺术-广西钦州市第四中学德育论文集 内容简介
钦州市第四中学以汇编论文集为契机，抛砖引玉，在全校迅速掀起德育研究，特别是班主任工作研究的热潮，促进班主任工作再上新台阶，推进德育工作健康和谐发展。
唤醒心灵的艺术-广西钦州市第四中学德育论文集 目录
德育工作心得篇
用心灵赢得心灵
——浅谈对“问题学生”的转化卢红青/3
师德修为当从尊重学生开始符永光/7
师德修养与德育教育相得益彰
——言传身教，为人师表曾志宁/10
德育“失重”状态下的思考潘华清/14
传递班级日记记录成长历程刘昌雄/18
浅谈毕业班科任老师的德育教育策略陈雪玉/22
反思“示之不诚、行之不实”，倡导“约之礼仁、持之义智”
——浅议学校教育管理中德育教育工作之缺失与补救黄挥华/26
沉默，也是一种教育智慧施威/32
把爱播撒在学生的心田黄华华/36
感恩于心报恩以行
——浅谈如何培养学生的感恩之心苏铭/40
高中数学教学中的情感教育宁永科/44
当代学生感恩教育的现状及对策黄家珍/47
真诚地对待学生黄深南/51
怎样让学生拥有阳光的青春颜红/54
浅论高中语文教学与德育教育的融合陈晓丽/57
师爱，需要智慧崔筱菁/61
以德育人任重道远陈秋蓉/64
浅谈新课改下如何更好发挥思想政治课的德育功能陆革成/68
在计算机教学中渗透德育教育甘伟/72
浅谈中学生德育工作之养成教育仇夏/75
润物细无声
——浅谈语文教学与德育渗透黄华燕/79
任重道远的德育教育黎海燕/82
新课改下高中物理教学中的德育渗透梁艳娟/86
浅谈高中语文教学中的德育渗透宋振贞/90
班主任工作实践探索篇
高中生违纪预警机制的构建与实践陈滔/97
新课改背景下高中班主任德育工作的思考易志琳/103
“五到”?“五一”！
——我校班主任队伍建设思考陈龙昌/107
高中班主任常规工作小议郑刚/113
养好四习惯，做一名快乐的班主任温俊/117
班主任教育工作感想余艳婷/121
班级管理之我见吴之光/125
班级管理so easy黄巾桃/128
当好麦田里的守望者
——浅谈班主任工作的苦与乐裴绍良/131
浅谈班级的建设和管理裴昱/134
高中生的心理问题与疏导教育董洁/138
班级集体荣誉感的培养何莹/142
班主任德育工作点滴谈黄勤/145
教育，有时行为比言语更有效
——两个自己的教育案例宁艺昌/148
班主任工作的现状与对策刘敬就/151
浅谈社交网络对高中德育工作的重要性
——以腾讯qq为例罗辽宁/155
浅谈班主任的“攻心”教育梁海婷/159
浅析高中生性格弱点与学校德育工作的关系陈虹妃/162
浅析学生上学带手机之惑与祸教学案例龙妮妮/165
浅谈班主任工作心得体会覃家林/169
给后进生一片蓝天叶冬梅/172
浅谈班主任工作之学习小组实施方案杨锦萍/176
浅谈高三班级文化建设的必要性和措施康小英/180
让班主任工作时时充盈温馨惬意黄参/183
班主任成长记石信成/187
教育宜从培养良好的行为习惯入手
——谈谈班主任工作的体会王艳梅/190
谈谈班主任工作 蓝清胜/193
知己知彼，百战不殆陆善宁/198
班主任养成记
——我在路上梁芳/202
浅论高中班主任管理工作劳诒吉/206
浅谈如何提升班主任的幸福感张有晓/209
谁“绑架”了我们班主任？蓝孙禄/215
谈谈班主任工作的责任和方法孙立志/220
谈谈我的班主任工作体会张小芹/227
班主任工作那些事苏祥美/232
班主任德育教育案例
——班级文体活动中的德育教育杨艳婷/236
浅谈班主任工作之家校联系章程/239
难得糊涂
——论班主任工作中的“糊涂”艺术周慧英/243
浅谈对优秀班主任的理解黄天键/247
浅谈后进生的批评教育方式
——以理解、尊重、关爱为前提廖凤燕/250
如何做好一名高中班主任黄大先/253
班主任工作创新篇
谋定而后动，知止而有得
——浅谈批评教育的策略与方法李路/259
巧用家长会，搭建家校教育桥梁姚艺华/262
高中生网络道德失范的原因分析及策略研究李小敏/266
论选择合适的角色走近学生郑思允/270
浅析高中生带手机进教室的利与弊潘燕/274
给学生一米阳光吴宇仙/278
浅谈高中生自觉性的培养吴艳燕/282
从孔子“因材施教”教育思想中探究如何激励后进生的学习吴宗玲/285
新课程下高中学生创新能力的培养措施张志才/289
呼唤学生的责任心，培养学生的责任感周斌荣/292
手机对中学生的利弊及对策谢艳梅/296
浅谈教师与学生的相处之道黄海华/300
良好的沟通是顺利通往青春彼岸的桥黄萍/303
特殊生教育的有效尝试
——以学习困难型学生为例马宗传/306
宽严结合，呵护成长
——课堂批评艺术之我见姚贻军/309
以诚相待，做学生的良师益友裴悦敏/313
浅谈如何教育违纪的学生谭雪晶/316
构建学生自主社团的思考及策略分析韦秀平/319
加强家校沟通，共育时代幼苗
——谈信息时代的家访宋媛/323
给“学困生”多一点特殊的关爱梁诗粤/326
培养学生的人格魅力，给学生一双隐形的翅膀容德英/329
诚挚的严与爱李华鉴/332
学生是班级的主人朱翠欢/335
画眉深浅入时无
——《唤醒心灵的艺术》编后语符永光/338
唤醒心灵的艺术-广西钦州市第四中学德育论文集 作者简介
卢红青，女，中学高级教师，钦州市首届名师，广西21世纪园丁工程培训对象，多年担任钦州市第二中学德育处主任，2014年2月调钦州市第四中学任副校长，主管学校全面工作，德育工作经验丰富，先后有多篇论文发表在省内外各类重要刊物上，所述观点多次被引用。
