融合之路:中小学数字绘画跨学科教学创新案例 目录

融合之路:中小学数字绘画跨学科教学创新案例 作者简介

林建庚，福田区名师工作室主持人，中青年骨干教师，信息技术、美术学科组长，致力于美术课堂教学改革和信息技术与学科整合实践与研究，先后主持中国和联合国儿基会“爱生学校”电脑绘画远程合作学习项目、教育部-微软（中国）“携手助学”合作学习项目、福田区“电脑绘画培养师生创新思维”公益性课题、中央电教馆与美国worldlinks合作组织 “远程合作学习”项目、数字绘画跨学科协作学习研究课题等多项研究，并参与中央电教馆“十一.五”课题“电脑绘画习作、培养师生创新思维”、中央电教馆“十.五”课题“信息技术与学科教学整合，培养师生信息素养”等课题，并获丰硕成果。
主持“数字绘画”校本课程开发，先后在第二节STEM国际教育研讨会、第十八届华人计算机教育研讨会、第十届“跨越式基础教育”年会、北京师范大学信息技术学院等做课程融合经验汇报，在首届全国教育信息技术展演活动展示远程合作学习云课堂展示课，多次向广东、江苏、贵州、云南、甘肃和山东等多个省市地区教育同行做特色课程成果分享，并获得一致好评；同时对本区信息技术、美术和其他学科教师做数字绘画培训，并在区特级教师论坛等做数字绘画融合之美报告，辐射教育教研活动成果，形成了个人独特的教学特色和风格。
教学论文与案例多次被刊登在《中国教育信息技术》等权威杂志，辅导学生创作数字绘画作品多次在国内外获奖，在数字绘画跨学科协作学习研究和工作室组织建设方面取得了丰硕的成果，受到学生、家长及教育同行一致认可，并形成一定的影响力。