文本分类教学 实用性作品 本书特色

本书针对小学语文教材的教学，提出了“文本分类教学”的思想，讲述了记叙文、说明文、议论文、应用文等实用性文体的教学设计。书从五个方面讲述每一种文体的教学问题：一是文体的基本特征，二是文体的教学价值，三是文体的设计要领，四是教案设计，五是对课堂实录的点评。本书对文体教学的深入探讨，有助于教师对教材文本解读的创造性运用，从而进一步挖掘教材文本的阅读价值，提高教学效率。

文本分类教学 实用性作品 内容简介

本书是全国著名特级教师薛法根等著作的小学语文教学指导类书籍。全书内容涵盖了中小学课文中的实用文类别，对各类文体特征、价值分析等的阐述详尽且到位，观点通俗易懂。所提出的教学主张吻合教学实际，符合当前的教学改革方向，尤其是丰富的教学设计及精彩的实录评析，紧扣所提出的教学理论，颇能说明观点，能给读者以具体的启发与指导，因而是一本面向一线教师、理论联系实际的好书。

文本分类教学 实用性作品 目录

文本分类教学 实用性作品 作者简介

薛法根 江苏省苏州市教育科学研究院副院长、苏州市吴江区组块教学研究室主任、苏州市吴江区盛泽实验小学校长，中学高级教师，小学语文特级教师。从教以来，致力于语文组块教学研究，主张“为发展言语智能而教”，形成了“清简、厚实、睿智”的教学风格。承担国家教育基金教育学一般课题“关联视域中的小学语文组块教学研究”（BHA120048），研究成果先后获江苏省基础教育成果特等奖、江苏省第四届教育科学研究成果一等奖、江苏省教育研究成果一等奖，出版《为言语智能而教》《现在开始上课》《做大写的教师》《薛法根教阅读》《薛法根教学思想与经典课堂》等专著。本书为“薛法根组块教学江阴工作站”研究成果。