教育为人生 本书特色

本书是江苏省名师王开东20多年的从教心得及其对当前教育问题思考和探索的精华集萃。从“教师是什么”的职业追问，到“学生记得什么样的教育”的深刻反思；从“教育不会在恐惧中发生”的断言，到“呼唤没有竞争的教育”的呐喊；从“我们的教育缺什么”的剖析，到“思想是可爱的洪水猛兽”的推崇，一直汇入“没有人是一座孤岛”的全人之美，完整体现了其“教育为人生”的核心思想，以及要把人当作“人”来培养，把人培养成“人”，为“人”的生命成长奠基的教育观。 整本书犀利深刻，寻找问题独具慧眼，剖析问题一针见血，解决问题切中肯綮，是一本既有温度、深度、高度，又有知识、见识、胆识的教育随笔佳作。集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了王开东老师对教育深刻的感悟与反思，适合教师和其他教育工作者阅读。

教育为人生 内容简介

本书是江苏省名师王开东20多年的从教心得及其对当前教育问题思考和探索的精华。从“教师是什么”的职业追问，到“学生记得什么样的教育”的深刻反思；从“教育不会在恐惧中发生”的断言，到“呼唤没有竞争的教育”的呐喊；从“我们的教育缺什么”的剖析，到“思想是可爱的洪水猛兽”的推崇，一直汇入“没有人是一座孤岛”的全人之美，完整体现了其“教育为人生”的核心思想，以及要把人当作“人”来培养，把人培养成“人”，为“人”的生命成长奠基的教育观。 整本书犀利深刻，寻找问题独具慧眼，剖析问题一针见血，解决问题切中肯綮，是一本既有温度、深度、高度，又有知识、见识、胆识的教育随笔佳作。集中展示了作者对教育的深度认知和思考，体现了王开东老师对教育深刻的感悟与反思，适合教师和其他教育工作者阅读。

教育为人生 目录

教育为人生 相关资料

教育的目的是人，教育的归宿也是人；教育的对象是人，教育的内容也是人。开东高举人的教育大旗，登高而呼，发人耳聩。他择径而行，带着学生，从小溪汇入大海，从微澜走向壮阔。 ――全国著名特级教师，江苏省苏州中学总督学 黄厚江 “教育为人生”是著名教育家叶圣陶教育思想的总纲。本书是开东老师在当代语境下的个性化诠释，生动深刻，犀利独到。 ――全国著名特级教师，江苏省叶圣陶教育思想研究所主任 杨斌 开东教育，善于以感性打动学生，以理性引导学生，感性与理性融合，艺术与科学沟通，循谆谆善诱之道法，致明德学理之坦途。 ——中华人民共和国教育部办公厅 宋义栋 在这本书中，我看到了一个理想主义教师的精神长相，无论教育有多难，也不管教育有多苦，开东始终用心寻找春天和快乐，用爱编织秋天和自由。 ——著名教育记者，《人民教育》期刊部主任 施久铭

教育为人生 作者简介

王开东，中国深度语文践行者，苏州市首届教育领军人才，江苏省十年基础教育成果一等奖获得者，教育部规划教材《大学语文》主要编写者。曾培养出3名省市状元。现任江苏省苏州第一中学副校长。 在《人民教育》《中学语文教学》等发表教育教学文章500多篇，出版《中学语文电影课》《最好的老师不教书》《深度语文》《教育：非常痛，非常爱》《我行我素教语文》《没有人天生会做爸爸》《高考不怕写作文》等10余种。