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小学生200-600字限字作文 本书特色
《小学生限字作文200-600字》特点：
巧用新颖题目：
常言道“题好一半文”，可见题目之重要。好的题目会让评卷者眼睛为之一亮，顿生好感。拟题的技巧多种多样，其中利用修辞方法就是一个诀窍。有人说：“修辞是作文的魔水。”拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。
奇用文章题记：
题记是凸现和揭示文章主旨、情感的句子，贵在简洁含蓄。或引用，或创新。好的题记会显“奇效”之功。
善用整句开头：
清人李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”文章开头一般要“开门见山”、“开宗明义”。办法是采用排比句式、设问句式，或引用经典诗文，或采用含蓄隽永语句。
化用诗文名句：
要使文章有文采，并有文化底蕴，其中一个有效的方法就是恰当地借用和化用诗文名句，“拿来”为我所用。这些名句，言简意赅，寓意深刻，以一当十，可唤起读者的联想与思考。
活用生动材料：
在议论文论述中，要做到“有理有据，层层深入”，必须要有充足的理论论据和事实论据。值得考生注意的是，叙事时宁简勿繁。旧材料可“以旧翻新”，可“新瓶装旧酒”，可变换角度。
插用整齐句式：
在叙事说理抒情时，穿插一些整句，会使叙事简明，说理充分，情感充沛，有强烈的气势，从而增强文章的表现力。尤其在文章的开头、结尾和重点处，会给评卷老师深刻印象。
小学生200-600字限字作文 目录
200字作文写人篇记事篇描景篇状物篇300字作文写人篇记事篇描景篇状物篇400字作文写人篇记事篇描景篇状物篇想象篇说明篇应用篇500字作文写人篇记事篇描景篇状物篇想象篇感悟篇应用篇600字作文写人篇记事篇描景篇状物篇想象篇感悟篇应用篇
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