| 小学语文教材全程经典解读-(人教版四年级) |
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2020-10-04 00:00:00 |
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小学语文教材全程经典解读-(人教版四年级) 内容简介
本书由《小学语文教师》主编陈金铭组织小学语文一线名师编写，书中汇集了王崧舟、罗才军、王玉良、朱水平等多位名师的智慧，对人教版小学语文教材二年级的所有课文做了有特色的细致解读，对小语教师富有参考借鉴乃至指导价值。作为*全面的一套教师解读用书，里面的解读原理、方法、策略，也适用于其他版本。
小学语文教材全程经典解读-(人教版四年级) 目录
上册
**组
大潮奔腾排空来——《观潮》解读／江玉辉
立足“壮观”走进峡谷——《雅鲁藏布大峡谷》解读／廖智英
着眼于“文字的运用”——《鸟的天堂》解读／曾扬明
美景当在美文中——《火烧云》解读／刘正生
第二组
在诗中追逐灵魂——《题西林壁》解读／雪梅
游客？归客？——《游山西村》解读／钱锋
呵呵，这就是爬山虎的脚——《爬山虎的脚》解读／罗才军
“蟋蟀”的背后——《蟋蟀的住宅》解读／蒯威
原来，魏格纳是个气象学家——《世界地图引出的发现》解读／王丽娜
第三组
好的童话该是这样的——《巨人的花园》解读／张学青
还原童话的情节和形象——《幸福是什么》解读／李晓瑜
追寻生命之树——《去年的树》解读／闵华
对话的节奏——《小木偶的故事》解读／蒯威
第四组
语言与生命相融合——《白鹅》解读／曾扬明
“海军上将”——《白公鹅》解读／张学斌
以“整体”的视角诠释文本——《猫》解读／何平
深挖“不敢” 细品“母爱”——《母鸡》解读／高启山王胜华
第五组
指向文本秘妙——《长城》解读／王崧舟
挖掘文本特色——《颐和园》解读／杨诗语
……
第六组
第七组
第八组
下册
**组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组
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