这样学古诗词最有效:古诗词名句里的修与养 本书特色
本书作为“这样学古诗词*有效”书系之一，主要从古诗词名句里的品性修养，展现古诗词名句的*佳意境和魅力，以及如何以*佳方式运用这些诗句。通过阅读本书，既可以帮助同学们丰富古典文学的阅读量，提高古典诗词的鉴赏能力，积累更多的古诗词名句和古代人物素材，又可以帮助同学们学会把古诗词名句和古代人物素材运用到写作中去，以期达到读写结合、学以致用的目的，从而大大提高同学们的诗词鉴赏能力和写作水平。可以说，本书完全是为高中生量身打造的实用性很强的课外阅读书籍。
这样学古诗词最有效:古诗词名句里的修与养 内容简介
名师手把手，教你巧学活用古诗词，一举多得。
高考状元*实用的古诗词学习法，一线高中名师的秘密武器！
国内首套将读诗与写作完美结合的实用读本，针对高考加分重点，有效提高语文成绩。
【赏析】120首不可不读的经典古诗。
【积累】200句脍炙人口的诗词名句。
【运用】40篇名句运用同步优秀范文。
这样学古诗词最有效:古诗词名句里的修与养 目录
《这样学古诗词*有效1》爱国篇一、名句赏析示例满江红／〔南宋〕岳飞三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。赴戍登程口占示家人／〔清〕林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？二、名句运用示例心灵的守护／梁敏静谈意气／湖南高考满分作文三、自主探究病起书怀／〔南宋〕陆游位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。四、自主鉴赏篇目名句推荐狱中题壁／〔清〕谭嗣同我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。代出自蓟北门行／〔南北朝〕鲍照时危见臣节，世乱识忠良。投躯报明主，身死为国殇。黄海舟中日人索句并见日俄战争地图／〔清〕秋瑾浊酒不销忧国泪，救时应仗出群才。拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。立志篇一、名句赏析示例致酒行／〔唐〕李贺我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃。瀑布联句／〔唐〕香严闲禅师、李忱溪涧岂能留得住？终归大海作波涛。二、名句运用示例少年心事当拿云／梁敏静拒绝平庸／江苏高考满分作文三、自主探究水调歌头沧浪亭／〔北宋〕苏舜钦丈夫志，当景盛，耻疏闲。四、自主鉴赏篇目名句推荐虞美人同父见和再用韵答之／〔南宋〕辛弃疾男儿到死心如铁。看试手，补天裂。酬乐天咏老见示／〔唐〕刘禹锡经事还谙事，阅人如阅川。莫道桑榆晚，为霞尚满天。奋斗篇一、名句赏析示例凤栖梧／〔北宋〕柳永衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。青玉案元夕／〔南宋〕辛弃疾众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。二、名句运用示例让累烟消云散／梁敏静永不言弃／梁敏静三、自主探究登科后／〔唐〕孟郊春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。四、自主鉴赏篇目名句推荐浪淘沙九首之八／〔唐〕刘禹锡千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。蝶恋花／〔北宋〕晏殊昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。冶性篇一、名句赏析示例临江仙夜归临皋／〔北宋〕苏轼敲门都不应，倚杖听江声。赠裴十四／〔唐〕李白黄河落天走东海，万里写入胸怀间。二、名句运用示例心态决定成败／钦州二中徐琰萍何处散发弄扁舟／上海高考满分作文三、自主探究终南别业／〔唐〕王维行到水穷处，坐看云起时。四、自主鉴赏篇目名句推荐定风波赞柔奴／〔北宋〕苏轼此心安处是吾乡。六月二十日夜渡海／〔北宋〕苏轼九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。把酒问月／〔唐〕李白今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。题张司业诗／〔北宋〕王安石看似寻常*奇崛，成如容易却艰辛。守节篇一、名句赏析示例卜算子／〔北宋〕曹组着意闻时不肯香，香在无心处。卜算子黄州定慧院寓居作／〔北宋〕苏轼拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。二、名句运用示例把“人”写好／浔州高中学生习作诚信／广西高考满分作文三、自主探究画菊／〔南宋〕郑思肖宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。四、自主鉴赏篇目名句推荐扬子江／〔南宋〕文天祥臣心一片磁针石，不指南方不肯休。赠萧／〔唐〕李世民疾风知劲草，板荡识诚臣。玄都观桃花／〔唐〕刘禹锡玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。功利篇一、名句赏析示例江上吟／〔唐〕李白兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧洲。功名富贵若长在，汉水亦应西北流。冉溪／〔唐〕柳宗元少时陈力希公侯，许国不复为身谋。二、名句运用示例圆润锋芒／福建高考满分作文还自己自由／钦州二中学生习作三、自主探究临江仙滚滚长江东逝水／〔明〕杨慎是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。四、自主鉴赏篇目名句推荐和曹东谷韵／〔南宋〕谢枋得人生芳秽有千载，世上荣枯无百年。一壶歌／〔南宋〕陆游看尽人间兴废事，不曾富贵不曾穷。◆部分思考探究题参考答案◆附录：古代诗歌阅读鉴赏知识
这样学古诗词最有效:古诗词名句里的修与养 相关资料
熟读古典诗词，传承中华文化，滋养青春心灵；阅读写作结合，丰富生活内涵，笔下自然生辉。为《这样学古诗词最有效》点赞！
——广西师范大学教授、全国高考广西语文学科评卷组资深组长、“考试研究专家” 黄麟生
学以致用是我们的教育传统。将诗词融进文章是“用”，将诗词融入灵魂更是“用”。读者从第一个“用”迈入第二个“用”，方不辜负《这样学古诗词最有效》编著者的一番苦心。
——北京四中语文组骨干教师、2013年北京市文科状元班主任 陈年年
虽然近年来高考作文更多强调思辨和理性，但将辞韵优美的古诗词与写作紧密结合起来，也是一种有益的尝试。梁敏静等老师编写的这套接地气的作品，一定可以给我们的高中语文教学带来启发和帮助。
——江西省语文特级教师、江西省作家协会会员 程林森
这样学古诗词最有效:古诗词名句里的修与养 作者简介
梁敏静，师范院校本科毕业，现为广西壮族自治区名校——钦州市第二中学的高中语文教师，已有16年的高中语文教学经历。著有43万字的长篇校园小说《牵牛花美女班主任》。
