中国著名校长办学思想录 本书特色

校长的境界和办学思路，直接影响学校发展的境界以及学校文化品位。本书汇集18位著名校长的办学智慧和教育思考，其中既有当代“陶行知式”乡村教育家杨瑞清的育人理念，也有北京十一学校校长李希贵的创新和选择；既有中国苏霍姆林斯基式的教师李镇西的教学思想总结，也有“另类校长”郑杰的教育反思......在办学之路上，他们独树一帜，绘制了好学校的办学地图和发展之道。

中国著名校长办学思想录 内容简介

本书主要内容包括: 做适合学生发展的教育、柳芽所映照的绿色里……、教育, 就是沿着生命慢慢地走、促进教师主动发展、学校转型: 从管理走向领导、办学是一种生长的力量、我是这样引领我校班主任队伍的、我的成功教育探索实践等。

中国著名校长办学思想录 目录

中国著名校长办学思想录 相关资料

我始终认为，服务于教师主体的发展，是校长的本分。                                                  ——李  烈 学校到了一个必须转型的时代，无论是信息时代带来学习方式的转变，还是培养目标，即要求我们培养有独立人格和独立思想的公民，都要求我们把学校办成一个智慧勃发的场所。——李希贵 当老师时，我做班主任是幸福的；当校长时，我帮助班主任是幸福的。还是我经常说的那句话：“老师们的成长就是我的成功。”——李镇西 有精度，有力度，有温度，我们的工作才是既有成效又有愉悦感的。我愿与大家在有精度、有力度、有温度这三个“度”上共勉。——刘彭芝                                                    每一个学生在这样的集体所共同创设的情境中，所受的教育是任何课堂教育所替代不了的，也是任何家庭教育所替代不了的。——柳袁照 愿这套书能够给你启迪，让这些扎根于中国大地的教育思想能够照亮我们教育的路程。——朱永新

中国著名校长办学思想录 作者简介

朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长，叶圣陶研究会副会长，苏州大学教授、博士生导师，北京大学、北京师范大学、同济大学兼职教授。新教育实验发起人。他曾多次主持联合国教科文组织委托研究项目，国家自然科学、社会科学等基金项目，并多次获奖；在美国、英国、日本和国内发表教育论文400余篇；16卷本《朱永新教育作品》等专著被麦克劳希尔出版集团等翻译为英文、日文、韩文、阿拉伯文对全球发行，是当代教育家的个人教育理论著作输往海外的先行者。他对教育理想的不懈追寻与执著行动，感动了千千万万人，被评选为全民阅读代言人、“为了公共利益”年度人物、中国教育60年60人、中国十大教育英才、中国改革十大新闻人物、中华十大财智人物……他于2000年发起的新教育实验，以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨，吸引了全国各地近3000所学校300万师生加盟实验，践行新教育理念。新教育实验正在积极影响着中国教育。