昆虫记-无障碍阅读-最新课标必读名著.励志版-彩播版 本书特色

　　1879年，法布尔用积攒下来的钱，在小镇附近买了一处老旧民宅，他用当地的普罗托斯语给这居所起了个雅号——荒石园。这是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的地方，除了可供家人居住外，那儿还有法布尔的书房、工作室和实验场。就是在这儿，法布尔年复一年，不知疲倦地从事着昆虫学的研究，*终完成了这部历时50年的科学巨著——《昆虫记》。 　　《昆虫记》（又译《昆虫物语》或《昆虫学札记》），被称为“昆虫的史诗”。《昆虫记》原著长达十卷，每一卷均由许多章节组成，每一种昆虫所占的篇幅不尽相同，而且有关不同昆虫的章节之间并无不可分割的联系。《昆虫记》原著问世以来，已被译为多种文字，在上个世纪20年代就已经有了汉译本，引发了当时广大读者浓厚的兴趣。到了90年代末，在中国再度掀起“法布尔热”，出现了多种《昆虫记》的摘译本、缩写本、甚至全译本。 　　打开《昆虫记》，蜘蛛、蜜蜂等许多人们熟知的昆虫走入了人们的视野，人们不但能从中了解到昆虫们生老病死的生命历程，了解昆虫的喜怒哀乐的丰富情感，了解昆虫经历的种种艰辛与危险，而且还能从中获得深刻的人生体验与生活感悟。书中详细并深刻地描绘了为快乐而放声高歌，永远不知疲倦的歌唱家蟋蟀；因为本能而遭到嘲笑，头脑简单的黄蜂；外表美丽而天性凶狠的冷酷“杀手”螳螂等昆虫，生动地再现了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等情景，客观真实的描述中渗透着深厚的人文关怀，让读者在领略昆虫虫性的基础上反观社会人生，字里行间洋溢着睿智的哲思与优雅的情致。 【名师导学 】 　　【3个阅读要点】 　　◎作者的精彩描述为我们揭开了昆虫世界的真面目，这个世界不仅充满生机，更包含着无穷的科学真理，阅读时注意细心体会自然的神奇和奥秘。 　　◎要想准确了解昆虫的习性，就需要对昆虫进行长时间地观察，这个过程不仅漫长烦琐，还不能惊吓到昆虫，体会作者观察时的辛劳和执著。 　　◎不论哪种昆虫，法布尔都怀有强烈的好奇心和求知欲，阅读中注意品味昆虫给作者带来的喜悦和乐趣。 　　【2个知识要点】 　　◎作者以轻松、流畅、亲切、幽默的笔调，朴实自然地写出关于昆虫的知识，使学术报告性质的文字变成了优美的散文，体会作者的语言美。 　　◎文中作者为了使表达更准确和更易于理解，列举了大量数字，还运用比喻、拟人等修辞手法，这种描写方法值得我们学习借鉴。 　　【1个成长要点】 　　◎《昆虫记》不仅仅洋溢着作者对生命的敬畏之情，更蕴涵着作者对科学的求真求实精神。我们应该有追求真理的勇气和毅力，对自己感兴趣的事情应该有始有终的去把它做好，相信自己的能力，*大限度地发挥自己的潜能。哪怕你的追求在别人看来是枯燥的、寂寞的、乏味的，只要你有恒心，就一定可以创造出奇迹吧！

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时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味...... 二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。 本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。 ★【无障碍阅读】 让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读; ★【精美彩色插图】 图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣； ★【名师导学3-2-1】 全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。 ★【励志版名著】 本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。 ★【新课标素质阅读】 丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。 父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！  

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励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！（北大教授，当代文学教研室主任 陈晓明） 在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是非常重要的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。（中国当代文学研究会副会长、著名评论家 孟繁华） 好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。（中国出版工作者协会主席、出版署原署长 于友先） 专家审定委员会（按姓氏笔画排序） 中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长 史绍典　湖北省教研室语文教研员 伊道恩　天津市教研室语文教研员 吴惟粤　广东省教研室语文教研员 中国教育学会中学语文教学专业委员会常务理事 王方鸣 重庆市教科研院语文教研员 王来平 陕西省教科所语文教研员 田万隆 内蒙古自治区教育厅教研室语言教研员 冯善亮 广东省教研室语文教研员 朱芒芒 江苏省教研室语文教研员 刘华 吉林省教育学院语文教研员 ……

昆虫记-无障碍阅读-最新课标必读名著.励志版-彩播版 作者简介

　　让·亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre)，法国杰出昆虫学家、文学家，是第 一位在自然环境中研究昆虫的科学家。1823年他出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂的一户农民家庭。因家境贫困，法布尔被送到离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中寄养，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。7岁时，法布尔回到父母身边，并到村里读了小学。后来，法布尔家又几度迁居，少年法布尔不得不出门做工谋生。虽然学业无法继续，但是法布尔抓紧一切时间自学，15岁时，他只身报考阿维尼翁市的师范学院，后来被正式录取。毕业后，法布尔获得一中学教员职位。课堂教学之余，法布尔阅读了一本昆虫学著作，从此萌生了要毕生研究昆虫的伟大志向。那一年，他不足19岁。法布尔生活的每一天每一夜，独自的、安静地研究，艰辛地付出，持之以恒地努力，换来的是丰硕的果实——《昆虫记》。《昆虫记》共十卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活,如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉等等。法布尔因此被誉为“昆虫诗人”。