爱阅读·语文新课标必读丛书:中国古代寓言故事(无障碍精读版) 本书特色

中国古代寓言，主要来源于古代人民的口头创作，是用来表达对某种人或社会现象的赞扬或嘲讽的作品。它短小精悍，蕴涵着深刻的道理和不少人文科学常识，凝聚了丰富宝贵的生活经验。同时，中国古代寓言也是传统文化和民族智慧的结晶，其丰富的文学思想为后世文学创作提供了源泉，鲜明的寓意主题成为当代成语的重要来源，极大地丰富了中华民族的语言。 这本《中国古代寓言故事》编者在忠于原文的基础上，加以组织、整理，并以轻快活泼的语言，讲述了一个个具有启迪意义的古代寓言故事。衷心地希望本书能让读者通过阅读各种不同的寓言故事，体会其中所蕴含的寓意，从而学习古代哲人的处世之道，累积前人的智慧，开启心灵的新境界。

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好的阅读就如一缕阳光。当我们打开这套书，就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现它表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。《爱阅读》从内容到形式，从文字到语言，都焕发着纯粹的理想的光辉，将成为你受益一生的人生财富。
　　——中国作家协会副主席国务院参事张抗抗

　　在轻松的阅读中，使读者扩展知识，感受生活，思考人生价值，领会语言的丰富和优美，正是这套名著所要给予读者的zui宝贵的精神财富。
　　——中国当代文学研究会会长张炯

　　阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观，道德观，人生观是无可替代的。每一本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。
　　——原作家出版社副社长编审柳荫

　　王国维说人生三大境界是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；“衣带渐宽终不悔，为伊消得热憔悴”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。用来说阅读的三境界也是恰如其分的。阅读的至高境界便是读懂人生。
　　——现代文学馆研究员于润琦

　　若说阅读给我们带来了什么，那边是每当伏案写作时，那些涌入脑海的词章顺着手中之笔倾泻而下的时候，我体会到：那些从古至今的大家们对我们这一辈的影响也许已经深入骨髓了。那么，我也希望这套书能给青少年这样的影响。
　　——中国散文协会副会长高级编辑韩小慧

　　阅读使人变得杨光，阅读能让生活变得美好，既然阅读有那么多好处，为什么不看《爱阅读》呢？
　　——现代教育报资深编辑法治与校园杂志执行主编解淑平

　　《爱阅读》选好书，中外名著，佳作精选。童话，故事，名人传记，适合青少年阅读。《爱阅读》值得天天读。
　　——教育部国培专家人大附中特级教师靳忠良

　　阅读是一把通灵的钥匙，睹之使人顿生光彩，赏之使人开智增慧，咏之使人一生幸福。《爱阅读》无疑就是这样一把领导我们打开幸福之门的金钥匙。
　　——教育部国培专家全国十佳班主任郑立平

爱阅读·语文新课标必读丛书:中国古代寓言故事(无障碍精读版) 作者简介

部分作者介绍· (一)马中锡 马中锡 (1446一1512年)，明代官员、文学家。宇天禄，号东田，祖籍大都，先世为避战乱于明初徙于故城县(今属河北故城)。成化十一年进士，官至右都御史。以兵事为朝廷论罪，下狱死。能诗文，生平有文名，李梦阳、康海、王九思曾师从于他。著有《东田集》。 (二)司马迁 司马迁(公元前 145 年一前 90 年)，字子长，夏阳(今陕西韩城南) 人，一说龙门(今山西河津)人。中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。 司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年(公元前 108)任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第yi部纪传体通史《史记(原名《太史公书)，被公认为 是中国史书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年，长达 3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，元韵之离骚”。 (兰)韩非 韩非(约公元前 280 年一前 233 年)，出身于韩国贵族。《史记》记 载，韩非精于"刑名法术之学"，与秦相李斯都是苟子的学生。他是战国 末期的思想家、政治家、法术家。其治国理论有积极意义的部分至今仍 被人们推崇和使用。同时，韩非还是一个讲故事的大师。他的许多寓言 故事让我们耳熟能详，譬如《自相矛盾》《守株待兔》《滥学充数》《老马识途》《曾子杀猪》等。在他的《韩非子》当中，共收集这样的寓言故事三百多则，它们已经成为中国文学中的瑰宝而代代相传。