中小学生阅读文库:秘密花园 本书特色

《秘密花园》是美国儿童文学作家伯内特的代表作。玛丽在一次霍乱中失去父母，被送到舅舅克兰文的庄园。她在知更鸟的引领下找到了一座尘封十年的秘密花园。克兰文的儿子柯林因病魔缠身不能行动，他在玛丽的陪伴下坐轮椅去秘密花园游玩。他们在花园里拔草、播种、嬉戏，不久，柯林竟奇迹般地站了起来。

中小学生阅读文库:秘密花园 内容简介

▲走进充满神秘色彩的秘密花园，感受大自然赋予我们的生命活力。小说中，秘密花园治愈了常年卧病、性情乖张的柯林，让他变得善良、友爱、温和且富有爱心。
▲鼓舞年轻读者勇敢顽强、乐观向上。神秘的自然让每一个孩子恢复纯真快乐的天性。
▲BBC、《纽约时报》、《时代周刊》联合推荐。
▲风靡英美的儿童文学畅销书，荣登各大童书榜单。

入选英国BBC“大阅读：读者喜爱的100部小说”
入选英国大型连锁书店Waterstones“读者喜爱的100本童书”
入选美国《出版者周刊》“畅销童书”
入选美国教育协会“童书百强”
入选美国《纽约时报家长指南》推荐童书榜
入选日本《英美儿童文学畅销书40本》

中小学生阅读文库:秘密花园 目录

中小学生阅读文库:秘密花园 相关资料

《秘密花园》是一个关于大自然的神奇魔法和人类美好心灵的故事。
——《时代周刊》

《秘密花园》是一本神奇的、充满糖果香味的书。
——《纽约时报》

《秘密花园》涉及了二十世纪西方文学的几个重要主题：关注人类的内心世界，倡导回归自然，崇尚神秘主义。
——安丽森•卢瑞（美国作家）

阅读教学除了学习知识，提高能力，还有更重要的，是培养高尚的读书习惯，把阅读作为一种基本的生活方式，一个人成年后不管从事什么工作，无论贫穷富贵，如果没有读书习惯，甚至基本上不读书，就很难实践终身教育，也很难提升自己的素养，阅读习惯是一生打底子的事情。
——“部编本”语文教材总主编　温儒敏

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》

语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》

新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师　王小槐

读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——作家　肖复兴

中小学生阅读文库:秘密花园 作者简介

伯内特（Frances Burnett）
儿童文学作家。出生于英国曼彻斯特，后随家人移民美国。家境贫寒，曾为美国流行杂志撰写故事，以贴补家用。十九世纪末，凭借儿童小说成为畅销书作家。代表作有《小勋爵》《小公主》《秘密花园》。