中学语文感悟式教学研究 本书特色

本书是一部有关中学语文“感悟式教学”行动研究报告集，分为“理论篇”“实践篇”“感悟随笔”“附录”四个篇章，对感悟式教学模式在语文课堂教学中的组织实施进行了深刻阐述，使得语文“教”“学”变成了快乐的过程、发现的过程、创造的过程，对教师更好地开展课堂教学具有重要的指导意义。同时，本书较为全面系统地呈现了安徽省级立项课题“中学语文感悟式教学研究”从申报课题到课题结题的过程，对教师开展语文教学课题研究具有借鉴价值。

中学语文感悟式教学研究 内容简介

本书是一部有关中学语文“感悟式教学”行动研究报告集, 分为“理论篇”“实践篇”“感悟随笔”“附录”四个篇章, 对感悟式教学模式在语文课堂教学中的组织实施进行了深刻阐述, 使得语文“教”“学”变成了快乐的过程、发现的过程、创造的过程, 对教师更好地开展课堂教学具有重要的指导意义。

中学语文感悟式教学研究 目录

中学语文感悟式教学研究 作者简介

朱正茂：桐城市教育局教研室中学语文教研员兼任教研室主任，安徽省特级教师，安庆市语文学科带头人、首届名师团成员。曾获“安徽省基础教育课程改革优秀教师”“桐城市模范教师”“安庆市优秀教师”等荣誉称号。主持安徽省级教科课题研究两项并获奖：“中学语文感悟式教学研究”获得安徽省第六届教科研成果三等奖，“教师专业成长区域推进的途径与方式研究”获得安庆市第九届教科研成果一等奖。出版著述五部，发表论文三十多篇。