做成功的班主任-修炼篇 本书特色
如何让德育教育更入心？如何进行班级创新管理，常规班级管理如何轻松高效、家校合作的共赢点在哪里？与你有隔膜的学生如何变得心灵相通？治班方略和措施如何赢得学生的理解和配合？班级成绩如何突飞猛进？或者稳步提升？卓有成效的班级教育实践，都是一份份砥砺心灵的“修炼”，为学生，为自己，更为教育。? 覃丽兰、郑学志、郑立平、覃高见、黎志新、郭玉良、林志超、李迪、管宗珍等50多位一线名师，讲诉不一样的班级实践妙招，助您成为成功的班主任。
做成功的班主任-修炼篇 内容简介
覃丽兰、郑学志、郑立平、覃高见、黎志新、郭玉良、林志超、李迪、管宗珍等5多位一线名师，讲诉不一样的班级实践妙招，助您成为成功的班主任。
做成功的班主任-修炼篇 目录
**辑研究·成长(001)
当遇到教育上的问题时，有的班主任善于反思，善于发现，善于改变。他们在研究学生、研究教育中，获得令人心动的成长，并持续不断地辐射自己的正能量！
走进心灵，在学生心田里成长郭玉良(003)
学生“逼迫”我成长李迪(007)
研究学生，为学生而成长林志超(011)
我的成长四季篇冯婉迪(015)
我的“七年之ｙǎｎɡ”罗少武(019)
“啰嗦姐”勤奋和执着的美丽人生殷慧芳(023)
追求，让我抓住一条“大鱼”张国东(028)
做孩子真实的榜样郑小侠(033)
三个班会磨练后的感悟和成长周玉波(037)
在创新中享受教育的成长快乐宁杰(042)
第二辑奋进·逆袭(047)
有的人，中途就被撤下班主任职务；有的人，被学生赶下讲台；有的人，连学生都教育不了。但他们没有气馁，怀着“不服输”的心态，奋起、调整、前行，走出困境，走向精彩！
因为执念，我突破了自己杨春林(049)
我的化茧之路张立杰(054)
行走在修炼的路上管宗珍(058)
一位草根班主任的坚毅成长之路陈振峰(062)
赢在坚持纪继兰(067)
从“栽跟头”到“锦囊妙计”刘振远(071)
喜欢学生，让我喜欢当班主任全斌(075)
教育，就是牵一只蜗牛去散步郑光启(080)
在反思中成长祝贺(083)
且行且修且成长荆晓燕(087)
第三辑心境·情怀(091)
有的老师觉得当班主任就是一种幸福，对教育有独特情怀，在教育的路上行走充满愉悦感，他们收获着学生成长的快乐，把教育变成一种超脱的、精神层面的快乐！
我让自己精神富有覃丽兰(093)
修炼，从写好一句话开始李习勤(097)
努力，才能把教育做得精致郑学志(102)
一个80后班主任的幸福成长之旅李晶(107)
快乐幸福：班主任工作*好的恩赐郑立平(112)
幸福能量的密码王杰英(116)
站起来，长成一棵树王新国(120)
我与教育“结婚”王有鹏(125)
乡村教育小径上的痴情行走钟乐江(130)
造就心灵的丰美草原张爱敏(134)
第四辑独特·思维(139)
有的班主任思维独特，善于用有创意的各种活动和教育方式来启迪学生；有的班主任心怀学生，善于从学生的角度看待问题。他们收获学生的爱，更收获教育成长的幸福。
“四心”护体成就了现在的我钟杰(141)
一个菜鸟班主任的“读人”之旅张艳(145)
问题解决能力与班主任专业成长贾高见(149)
班主任思维深度决定了专业成长高度王红梅(154)
诗化教育，成就现在的我许丹红(158)
师生间的“润滑剂”——让学生读懂老师
罗文芹(164)
静坐常思己过，学子亦是吾师苗臣耿(168)
和学生一起在书香中成长王振刚(172)
每日晨诵，我专业成长的必修课黎志新(176)
几多班干，几多成长李秀娟(182)
第五辑遇见·改变(187)
有的人在教育路上走得很迷茫，有的人亟待冲破成长迷雾。幸运的是，他们遇见了，遇见了启迪他们走出迷途的“真知”，获得感悟，一路追寻，走向教育的深意处。
感恩遇见，坚韧成一朵盛开的雪莲王怀玉(189)
专业阅读，走向教育更深处梁岗(193)
读书，成就现在的我牛瑞峰(197)
让关键事件成为自我超越的平台王国明(201)
那一年，我的人生转折点吴小霞(205)
遇见更好的自己陈立军(209)
努力请从今日始吴小明(213)
一路走来，从天寒地冻到春暖花开徐晓彤(217)
教育叙事研究，助我专业化成长孙有新(220)
几次遇见，触动了我上进的人生张仙娜(225)
做成功的班主任-修炼篇 作者简介
张万祥，德育特级教师，享受政府特殊津贴专家，中国教育学会理事，天津市班主任研究会副理事长，从教30余年，担任班主任26年。出版有《给年轻班主任的建议》等近四十本著作。冯婉迪，石家庄市第四十一中学英语教师、班主任、兼职心理老师，国家二级心理咨询师。石家庄市优秀班主任、先进德育工作者。林志超，浙江省特级教师，全国优秀教师。著有《教师艺术应对学生问题36记》、《从班会课到成长课程》等；《班主任》、《班主任之友》、《教师博览》等杂志封面人物，《教师月刊》年度人物。
