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小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界

  2020-10-03 00:00:00  

小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界 本书特色

以"情景化的故事”为特色,将小学数学一、二年级要学习的数学知识情景化成短小精炼的小故事。学生通过阅读这些小故事,达到培养学生阅读习惯,培养学生数学素养,培养学生数学兴趣的目的,使学生能把所学的数学知识联想、转化到实际生活中。

小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界 内容简介

数学眼光能够引导学生捕捉生活中的数学素材,观察生活中的数学现象,再现生活中的数学体验,让学生的数学经验得以升华,记录自己对数学的理解,使之上升为“科学数学”;然后再引导学生用科学数学解释生活中的数学现象,在问题解决中学会灵活运用,实现数学“从生活中来”和“到生活中去”的双重飞跃,进而让学生体验到数学的“有用”与“必需”、“有价值”与“有意义”。

小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界 目录

**单元 数学童话真有趣
1砍树历险记/2
2黑猫警长抓盗贼/3
3两面派的狐狸/4
4图形饼干大作战/5
5爱吵架的三兄弟/6
6蜗牛与青蛙/7
7白雪公主摘郁金香/8
8小括号奇遇记/9
9小青蛙捉害虫/10
10小松鼠摘果子/11
11数字宝贝排集体照/12
12小兔灰灰分萝卜/ 13
13蓝精灵聪聪与放大镜/14
14调皮捣蛋的“0”/15
15五兄弟争霸/16
16藏书到底有几本/17
17小动物过桥/18
18开门密码器/19
第二单元 我和老爸老妈玩数学
19好玩的时间角/21
20算24点大PK/22
21下五子棋/23
22数字迷宫中的新发现/24
23玩数独/25
24好玩的幻方/26
25写数中的新绝招/27
26猜角游戏/28
27寻找生活中的角/29
28数米/30
29剪窗花/31
30趣味数字谜/32
31七巧板拼平行四边形/33
32四连方变变变/34
33玩火柴棒算式/35
34不一样的七巧板/36
35陀螺中的秘密/37
36读心术/38
第三单元 数学规律巧发现
37有趣的镜中看钟/40
38考考我的反应/41
39这是“巧合”吗?/42
40我发现规律啦/43
41小于号串串烧/44
42原来都一样/45
43周期问题奥秘多/46
44机智地“凑数”/47
45神气的公共点/48
46等距搭配方法多/49
47寻找相同的除数/50
48到底有多少个角/51
49身份证中的秘密/52
50玩转百数表/53
51计算中的简单规律/54
52回文数中的对称/55
53单数双数不“分家”/56
54为什么人民币选择1、2、5、10?/57
第四单元 学好数学小窍门
55难忘的“三重错”/59
56一字之差遗憾多/60
57手指舞蹈真有趣/61
58化难为易有窍门/62
59仔细审题好处多/63
60有序思考真实用/64
61正反颠倒需谨慎/65
62凑整巧算我*棒/66
63漏题不该需检查/67
64多思考多感悟做对题/68
65借助慧眼会观察/69
66巧用口诀记忆七巧板/70
67余数会比除数大吗?/71
68借助点子图巧记平方数/72
69忘记“七八56”怎么办?/73
70利用画图巧做排队问题/74
71灵活运用倒推法做题/75
72仔细审题做脑筋急转弯/76
第五单元 走进生活用数学
73分糖果/78
74奇怪的时间/79
75看电影/79
76简算帮了我/80
77难忘的喝喜酒/81
78开开心心去外婆家/82
79班级选举风波/83
80游泳中的估算问题/84
81租船问题/85
82哪条路*近呢?/86
83今天我当家/87
84有趣的称体重/88
85羽毛球比赛/89
86住在几楼呢?/90
87跳绳比赛/91
88哪天去郊游?/92
89科学地读秤/93
90防空警报中的数学问题/94
第六单元 数学课堂也精彩
91玩儿好习惯时间棋比赛/96
92找朋友/97
93轰炸飞机/98
94辨认方向妙招多/99
95猜猜我的幸运数字/100
96数字听写大赛/101
97好玩儿的成语算式/102
98造角梦工厂/103
99有趣的轴对称汉字/104
100瞧,我做的尺子/105
101数字开花/106
102立方体拼图之你搭我画/107
103开心的bingo派/108
104我喜欢的数学绘本课/109
105长智慧的“方格连数”/110
106玩儿数字定位棋/111
107有趣的多边形拼接条/112
108一堂刻骨铭心的错题课/113

小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界 作者简介

陈东栋,男,金坛尧塘镇人,1977年7月出生,本科学历,中学高级教师。常州市小学数学骨干教师、金坛市十佳青年教师、金坛市教科研先进个人,金坛市骨干教师,金坛市优秀教育工作者,现为金坛市尧塘中心小学副校长。自从教以来,“教好书,育好人”便成为我的座佑铭,平时注重个人的专业发展,利用点滴时间钻研教材教法,创设多种方式促进学生发展。

小学一.二年级-数学眼光-学生眼里的数学世界

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