幼儿园科研活动设计与指导 本书特色
《幼儿园科研活动设计与指导（幼儿教师培训用书）》以市级、省级的具体课题为样本，详描述了幼儿园园进行的教育教学研究的方法与途径，强调将教育教学研究贯穿于教育教学的全部实践过程中，反映了幼儿园进行教育教学研究的基本思路、方法，有利于实际指导幼儿园教师从事教育科研工作。
幼儿园科研活动设计与指导 内容简介
本书以市级、省级和国家级的具体课题为样本, 详细描述了幼儿园园进行的教育教学研究的方法与途径, 强调将教育教学研究贯穿于教育教学的全部实践过程中, 反映了幼儿园进行教育教学研究的基本思路、方法, 有利于实际指导幼儿园教师从事教育科研工作。
幼儿园科研活动设计与指导 目录
前言
**章 意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨《幼儿园教育指导纲要（试行）》的理论与实践研究
**节 《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨（幼儿园教育指导纲要（试行）的理论与实践研究）》结题报告
第二节 让幼儿做学习的主人
第三节 瑞吉欧中多样化的教师角色
第四节 浅谈主题活动中资源的应用
第二章 以活动课例为载体。提高教师反思能力的研究
**节 《以活动课例为载体，提高教师反思能力的研究》开题报告
第二节 《以活动课例为载体，提高教师反思能力的研究》结题报告
第三节 中班诗歌仿编活动《小雨点》的反思
第四节 大班美工活动《花瓶》的反思
第五节 大班数学活动《体验一分钟》的反思
第六节 大班科学活动《垒高》的反思
第七节 大班教学活动《看电影》的反思
第八节 大班诗歌活动《摇篮》的反思
第九节 大班歌唱活动《有爱就有家》的反思
第三章 幼儿园区域活动中材料调整策略的实践与探索
**节 《幼儿园区域活动中材料调整策略的实践与探索》开题报告
第二节 《幼儿园区域活动中材料调整策略的实践与探索》结题报告
第三节 幼儿园区域游戏材料投放的研究和探索
第四章 幼儿园主题性游戏活动开展的实践与研究
**节 《幼儿园主题性游戏活动开展的实践与研究》主项申请书
第二节 《幼儿园主题性游戏活动开展的实践与研究》课题实施方案
第三节 学习故事——一个“鸡腿”的故事
第四节 学习故事——运球的小车
第五节 学习故事——别有用处的“帽子”
第六节 学习故事——大大小小的杯子
第七节 学习故事——坏了的小汽车
第八节 新西兰“学习故事”在主题性游戏中的运用与探索
第九节 践行“学习故事”之改变
后记
