高中历史那些事儿 本书特色

★北京上海一线名师出绝招预习、听课、记笔记、联系、做作业、考前复习、考场发挥、考后总结……所有学习环节皆有“懒人”方法★状元、学霸现身说法初高中衔接、高一基础巩固、高二学段提升、高三备考冲刺……都有“成功经验”提供参考★明细学科知识体系明晰知识点，突破重点、难点，详解典型例题，更有名师对你说告诉你知识小漏洞★学科素养短小精悍的历史故事、不为人知的历史人物，与历史相关的课外素养丰富多彩★专业关联广泛关注历史学科的相关专业，尤其是与未来职业相关的专业发展方向，提高学科素养

高中历史那些事儿 内容简介

亲爱的同学们：结束了初中生活的你们将迎来全新的高中生涯，开启一段一生怀念的旅程，走过一个诗情画意的青春。*告诉我们：“要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”弘扬中华优秀传统文化，不熟知历史怎么可能？《高中历史那些事儿》带你换个角度看历史。“赢在起点”引更高级形式。她能全面规划你的学科学习：（1）能使你提前掌握学科学习策略、学习方法，特别重视思维能力的培养，提前解决学科学习过程中的问题。（2）广泛关注学科关联，尤其是与未来职业的关联，提高学科素养。（3）不管是阶段考试还是会考、高考，她为你提供了基础、全面、系统的知识方法。（4）她不光关心你的学习，更关怀你的全面成长！高中“学科那些事儿”系列内容既包含学科学习方法，还包含学科知识体系，更有学科素养、职业规划等内容，很好地契合了新形势下高考的需要，是现在，更是未来高中各学科学习的指路明灯！赶紧把她带回家吧，放在床头，当你为学习、为未来苦恼的时候，她会为你解忧，帮你规划美好的未来……——姚新平卢巍，北京市顺义区*中学历史学科高级教师，北京市骨干班主任，区级骨干教师和区级优秀班主任。顺义区高中历史学科核心组成员，顺义区兼职教研员，顺义区名师工作室成员。自2005年起连续10年主编高考教辅图书《5年高考3年模拟》及《3年高考2年模拟》并被评为优秀主编。所撰写的多篇论文获得区市级奖励并发表在《中学历史》《中学历史报》等期刊上，所撰写的教学设计发表于《教学设计与提高课堂教学效益》一书中。本册主编发你思考历史是什么，带你开启历史学习的大门；“学而有道”为你揭开历史学习的方法和诀窍；“高中历史，就这么多玩意儿”为你摘取历史知识的精华，决胜高考近在咫尺；“历史素养”开阔你的视野，让你爱上迷人的历史！读史使人明智，手中拥有《高中历史那些事儿》，可以练就看破成败的眼光，养成敏锐的世情嗅觉，使你的青春不再迷茫，让你的梦想不再遥远。——卢巍亲爱的同学们：首先，意林向你问候，祝贺你：你已经是一名高中生了！祝愿你：健康快乐、学习进步，充满信心地走向你的成人礼！高考，不断改革，不变的是什么？高中，面临人生的转折，怎样宏观把握？学习，不能过多试错，谁能让我提前绕过？未来，我很迷惑，我的大学与就业？……你的未来就在你的手中——意林高中“学科那些事儿”！面对市场上如山的传统教辅，老师和同学都陷在题海中，苦不堪言！怎样走出题海，高效学习？——高中“学科那些事儿”来了！她不是传统的教辅，她对你说：学习绝不只是做题！还有“兴趣、心理、交往、毅力”等非智力因素；还有“思维、方法、关联、素养”等智力因素的亲爱的同学们：结束了初中生活的你们将迎来全新的高中生涯，开启一段一生怀念的旅程，走过一个诗情画意的青春。*告诉我们：“要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。”弘扬中华优秀传统文化，不熟知历史怎么可能？《高中历史那些事儿》带你换个角度看历史。“赢在起点”引更高级形式。她能全面规划你的学科学习：（1）能使你提前掌握学科学习策略、学习方法，特别重视思维能力的培养，提前解决学科学习过程中的问题。（2）广泛关注学科关联，尤其是与未来职业的关联，提高学科素养。（3）不管是阶段考试还是会考、高考，她为你提供了基础、全面、系统的知识方法。（4）她不光关心你的学习，更关怀你的全面成长！高中“学科那些事儿”系列内容既包含学科学习方法，还包含学科知识体系，更有学科素养、职业规划等内容，很好地契合了新形势下高考的需要，是现在，更是未来高中各学科学习的指路明灯！赶紧把她带回家吧，放在床头，当你为学习、为未来苦恼的时候，她会为你解忧，帮你规划美好的未来……——姚新平

高中历史那些事儿 目录

高中历史那些事儿 作者简介

卢巍，北京市顺义区第一中学历史学科高级教师，北京市骨干班主任，区级骨干教师和区级优秀班主任。顺义区高中历史学科核心组成员，顺义区兼职教研员，顺义区名师工作室成员。自2005年起连续10年主编高考教辅图书《5年高考3年模拟》及《3年高考2年模拟》并被评为优秀主编。所撰写的多篇论文获得区市级奖励并发表在《中学历史》《中学历史报》等期刊上，所撰写的教学设计发表于《教学设计与提高课堂教学效益》一书中。