名师作业设计新思维:语文卷 本书特色

《名师作业设计新思维》（语文卷）集合赵景瑞、郑广杰、周益民、周步新等众多语文名师，从“有效作业”“创新作业”“个性作业”三个方面，展现了形式多样、学生乐于接受、将创造性思维寓于趣味之中、满足不同层次学生需求的精品作业设计，为中小学教师提供了易学好用的作业设计妙招和直接可用的独创练习。

名师作业设计新思维:语文卷 内容简介

赵景瑞、郑广杰、周益民、周步新等著名特级教师从“有效作业”“创新作业”“个性作业”三个方面，为中小学语文教师展现形式多样、学生乐于接受、将创造性思维寓于趣味之中、满足不同层次学生需求的精品作业设计，提供直接可用的独创练习，助力广大中小学教师提高教学实效，激发学生的学习兴趣。 推荐文章： 《课堂练习：扣准“语”字优化》（赵景瑞）p3 《发展性作业：放飞学生潜能》（周益民）p79 《“日记接龙”让习作与学生更贴近》（曹海永）p116

名师作业设计新思维:语文卷 目录

名师作业设计新思维:语文卷 相关资料

语文学科具有很强的实践性，课堂练习是语文教学中重要的实践环节。俗话说： 光教不练假把式，光练不教傻把式，边教边练真把式。可是，即便是真练，其结果也有优劣之分。因此，怎样做到练习的好把式，强化、优化课堂练习，应是提高教学实效的重要环节，是教学改革的重要突破口。 ——特级教师 赵景瑞 我认为，在教育理念愈益人性化的今天，作为教学有机组成部分的作业，也应从促进人的发展的高度，注入全新的时代内涵。基于这种认识，我提出了“发展性作业”这一构想。 ——特级教师 周益民 我始终坚持所有“真实的消极”都比任何“积极的虚假”珍贵一百倍，所有“真实的缺陷”都比任何“完美的伪圣”珍贵一百倍，所以，我以为习作必须成为孩子真意的表达。真意的表达就是把看到的、听到的、想到的如实地表达出来，说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。 ——高级教师 曹海永

名师作业设计新思维:语文卷 作者简介

雷玲，网名红袖子，曾在大学任教，北京教育音像报刊总社总编室主任，资深教育记者，高级编辑，50余次获教育部新闻奖、北京市新闻奖、全国教育教辅奖等奖项。 出版了50余本中小学教师专业用书。其中，专著《梦想触手可及——教育行走与思考》，编著的《成就zui好的自己——百年名校的管理智慧》《课堂无边界——百年名校的教学艺术》《个性教师炼成记——百年名校新型师生关系》《优秀教师的8种心理素质》《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》，主编的《打开教育之门——顾明远教育观启示录》《推开教育之窗——朱永新教育观启示录》《寻找教育之根——李烈教育观启示录》《好课是这样炼成的》《好课是这样磨成的》《名师教学机智例谈》等书，受到广大教师朋友的欢迎。