| 广东省中小学教师专业发展研究与实践 |
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2020-10-03 00:00:00 |
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广东省中小学教师专业发展研究与实践 内容简介
本书收集和梳理国际上这方面表现突出的一些国家的研究文献资料, *后针对广东省中小学教师专业发展的状况和存在的问题, 出了一系列的对策建议, 并进行了相关的实践探索。全书共分为五章, 包括广东省中小学教师专业发展状况分析、外省市中小学教师专业发展经验借鉴、国际中小学教师专业发展的启示、中小学教师专业发展理论探究、广东省中小学教师专业发展实践探索五部分内容。
广东省中小学教师专业发展研究与实践 目录
**章 广东省中小学教师专业发展状况分析
一、 广东省中小学教师培训状况及分析
二、 广东省中小学教师专业发展问卷调查分析
三、 中小学教师专业发展调研结论
第二章 外省市中小学教师专业发展经验借鉴
一、江苏省的做法和经验
二、浙江省的做法和经验
三、上海市的做法和经验
四、重庆市的做法和经验
第三章 国际中小学教师专业发展的启示
一、 世界主要国家中小学教师专业发展概述
二、 世界主要国家中小学教师专业发展给我们的启示
第四章 中小学教师专业发展理论探究
一、中小学教师专业发展的理论基础
二、中小学教师专业发展的模型构建
第五章 广东省中小学教师专业发展实践探索
一、广东省中小学教师专业发展的对策建议
二、广东省中小学教师专业发展实践活动
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http://book.00-edu.com/tushu/jcjf/2020-10-06/2854076.html |
