文以致用:实用性阅读与交流/新课标新语文新学习 本书特色
本书为“新课标、新语文、新学习”系列丛书之一，围绕高中语文新课标内容，将“任务群7 实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读，以帮助学生提高语文学科"核心素养"。
全书分为9个专题：
1.运筹帷幄（策划）
2.言谈微中（访谈）
3.走进现场（讨论）
4.亮出你自己（面试）
5.社会广角镜（时评写作）
6.电子工作坊（新媒体表达）本书为“新课标、新语文、新学习”系列丛书之一，围绕高中语文新课标内容，将“任务群7 实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读，以帮助学生提高语文学科"核心素养"。
全书分为9个专题：
1.运筹帷幄（策划）
2.言谈微中（访谈）
3.走进现场（讨论）
4.亮出你自己（面试）
5.社会广角镜（时评写作）
6.电子工作坊（新媒体表达）
7.求真之眼（推介）
8.应世致用（公共事件的报道）
9.互动对话（主题演讲）
文以致用:实用性阅读与交流/新课标新语文新学习 内容简介
本书为“新课标、新语文、新学习”系列丛书之一，围绕高中语文新课标内容，将“任务群7 实用性阅读与交流”分解为不同的专题进行解读，以帮助学生提高语文学科"核心素养"。全书分为9个专题：1.运筹帷幄（策划）2.言谈微中（访谈）3.走进现场（讨论）4.亮出你自己（面试）5.社会广角镜（时评写作）6.电子工作坊（新媒体表达）7.求真之眼（推介）8.应世致用（公共事件的报道）9.互动对话（主题演讲）
文以致用:实用性阅读与交流/新课标新语文新学习 目录
写在前面………………………………………… 1
学习导航
按图索骥………………………………………… 3
课标传真………………………………………… 3
他山之玉
案例描述………………………………………… 7
自然、童年和梦幻——高闸浦景观小品创意说明…………………………………………………… 7
贴吧进教室——创建班级墙上贴吧………………16
新闻也趣味——“穿越”做记者…………………19
助学指津……………………………………………26
专题问道
专题1 运筹帷幄……………………………………37
学者谈片……………………………………………38
城市公共空间设计:呼唤人性场所/俞孔坚…………38
风乎舞雩——文化策划的人文关怀/晏滔…………43
实践笃行………………………………………………45
以美启真——校园农耕策划书写作…………………45
专题2谈言微中………………………………………50
达人访谈……………………………………………51
莫言说………………………………………………51
莫言：梦幻文字背后的现实足音…………………53
“55后”对话“80后”——张悦然对话莫言……57
美国总统的气质是什么？…………………………62
实践笃行……………………………………………66
以梦为马——我的未来我做主…………………66
……
……
专题7 求真之眼…………………………145
知识支架……………………………………………146
大数据的本质/吴军…………………………………146
笑是一种体内的跑步运动/【日】藤田纮一郎………148
实践笃行……………………………………………153
走进智能世界………………………………………153
锦心绣口
应世致用…………………………………………161
公共事件的报道…………………………………161
互动对话………………………………………169
主题演讲……………………………………169
我学我秀
展览平台……………………………………179
自我评估……………………………………194
知识附录
参考答案……………………………………209
其他附录……………………………………248
后 记……………………………………251
文以致用:实用性阅读与交流/新课标新语文新学习 相关资料
新课标是教材编写、教学评价的“国字号”文件。这套丛书根据新课标开发专题学习的内容，实属首创，功不可没。——王尚文（全国著名语文教育专家，教授，“语感论”倡导者）
教材重要，但语文素养不是单靠教材就能形成，大量的课外阅读和语文实践也很重要，这套丛书恰好在这方面作了有益的补充。——过常宝（北京师范大学文学院院长，教授,博士生导师，“长江学者”）
学生学什么、怎么学，这实在比教师教什么、怎么教更重要。这套丛书紧扣新课标18个任务群，对学生学什么、怎么学的问题，作出了很有操作性的回答。——王荣生（全国著名语文教育专家，上海师范大学教授,博士生导师）
这套丛书的作者都是我所熟悉的浙江一线语文教学名师，对新课标有深入研究，对学生有真切了解。相信这套丛书的出版，对课程培训、语文学习都有很好的推动作用。——胡 勤（浙江师范大学人文学院教授，浙江省教育厅教研室教研员，语文特级教师）
褚树荣先生对语文教育有丰富的经验和扎实的研究，在海峡两岸语文教学界颇具影响。这套丛书是新课标指导教师教学、指引学生学
习的*好镜鉴。——孙剑秋（中华文化教育学会理事长，台北教育大学语文与创作学系教授）
教育要有理想的顶层设计，更要有扎实的实践积累。褚树荣先生主编的《新课标 新语文 新学习》丛书，是国内对新课标在实践层面*积极*扎实的回应，相信广大学生会从中受益。——余党绪（全国著名语文特级教师，“思辨读写”创导者）
适合社会情境、有利职业发展、聚焦核心素养的语文学习，这才是真正的语文学习。群文阅读，专题学习，是这套丛书*的亮点，也是我们一向的追求！——吴 泓（全国著名语文特级教师，“专题学习”创导者）
文以致用:实用性阅读与交流/新课标新语文新学习 作者简介
丛书主编褚树荣，浙江省语文特级教师、浙江省首批正教授级高级教师、宁波市有突出贡献专家，曾任浙江大学教育学院、宁波大学、浙江师范大学兼职导师。曾参与人教社《语文》统编本、上教社《语文》实验本的编写，出版《语文教学对话录》《语文教学慎思录》等10余部著作，在《语文学习》《中学语文教学》等学术期刊发表教学研究文章120余篇。曾被中国教育学会评为全国中学语文首届“学术领军人物”。
本册主编陈如意，浙江省瑞安中学高级教师，温州市教坛新秀。获“部级优课”、省优质课二等奖，多次执教省市级公开课；主持、执笔的课题获温州市一等奖两个；自主研发的选修课程获温州市二等奖，参与省精品课程两个；论文获省一等奖一篇、温州市一等奖两篇，发表论文多篇；参编多本教辅。
