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星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书

  2020-10-03 00:00:00  

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书 本书特色

★ 天文科普的“常青树”
★ 畅销四十多年,魅力永远
★ 教育部统编语文教材八年级上册自主阅读推荐图书
★ 作者全新修订,精选附录文章11篇
★ 版本完善,编校精良,注释详尽
《星星离我们有多远》是一本深入浅出的天文学科普著作,为我们系统展示了历代天文学家如何兢兢业业、利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。从近处的月亮,到极远处的类星体,从三角视差法,到光谱线的“红移”,作者由浅入深,由近及远,层层推开,娓娓道来,把读者吸引进天文学家探索宇宙空间的艰巨行程之中。本书语言生动,趣味盎然,不只介绍知识,也启迪思维,再辅以构思巧妙的插图阐明文意,为毫无疑问的科普读物中的佳作。★ 天文科普的“常青树” ★ 畅销四十多年,魅力永远 ★ 教育部统编语文教材八年级上册自主阅读推荐图书 ★ 作者全新修订,精选附录文章11篇 ★ 版本完善,编校精良,注释详尽 《星星离我们有多远》是一本深入浅出的天文学科普著作,为我们系统展示了历代天文学家如何兢兢业业、利用各种巧妙方法测量天体距离的历程。从近处的月亮,到极远处的类星体,从三角视差法,到光谱线的“红移”,作者由浅入深,由近及远,层层推开,娓娓道来,把读者吸引进天文学家探索宇宙空间的艰巨行程之中。本书语言生动,趣味盎然,不只介绍知识,也启迪思维,再辅以构思巧妙的插图阐明文意,为毫无疑问的科普读物中的佳作。 本书的出版得到作者卞毓麟先生的大力支持,书出版前,卞先生又对全书进行了全新修订,形成了此书的可谓定本。另外,卞先生还专门遴选了《天文学与人类》《科学视角下的千古绝唱——〈水调歌头?明月几时有〉别样解读》《七夕话牛女》《从牛顿的生日谈历法》《对联中的日月乾坤》等别有趣味的天文科普文章9篇,另附录著名天文学家王绶琯、吴鑫基教授的评论、研究文章两篇,供读者进一步阅读。 本书特为中小学生课外阅读制作,书前配有著名天文学家刘金沂先生导读文章《知识筑成了通向遥远距离的阶梯》,书后附有我社编辑精心编写的“知识链接”。导读到位,知识链接翔实、实用,可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书 内容简介

本书是教育部统编语文教材八年级上册自主阅读推荐图书。此次收入我社“教育部统编《语文》推荐阅读丛书”出版,目的是为中学生朋友课内外阅读提供可靠材料。本书经作者全新修订,纠正了目前市场上流行版本的若干讹误,版本完善,编校精良,注释详尽:全新修订:本书的出版得到作者卞毓麟先生的大力支持,书出版前,卞先生又对全书进行了全新修订,形成了此书的可谓定本。 此版卞先生还专门遴选了《天文学与人类》《科学视角下的千古绝唱——〈水调歌头?明月几时有〉别样解读》《七夕话牛女》《从牛顿的生日谈历法》《对联中的日月乾坤》等别有趣味的天文科普文章9篇,另附录著名天文学家王绶琯、吴鑫基教授的评论、研究文章两篇,供中学生朋友们进一步阅读。3. 本书特为中学生课外阅读制作,书前配有“导读”,书后附有“知识链接”。导读到位,知识链接翔实、实用,可为青少年朋友的阅读提供必要辅助。

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书 目录

作者的话 导读:知识筑成了通向遥远距离的阶梯/刘金沂 序 曲 “天上的市街” 星座与亮星 大地的尺寸 首次估计地球的大小 **次丈量子午线 三角网和大地的模样 明月何处有 **个地外目标——月球 从街灯到天灯 雷达测月和激光测月 太阳离我们多远 转向了太阳 开普勒和他的三定律 卡西尼测定火星视差 金星凌日 地球的小弟弟——小行星 小行星的功绩 太阳究竟有多远 间奏:关于两大宇宙体系 测定近星距离的艰难历程 恒星不再是“固定的” 泛舟泰晤士河的收获 恒星终于被征服了 三角视差的限度 通向遥远恒星的**级阶梯 星星的亮度 恒星光谱分类 有趣的赫罗图 分光法的妙用 再来一段插曲:银河系和岛宇宙 从德谟克利特到康德 银河系的真正发现 宇宙中的“岛屿” 通向遥远恒星的第二级阶梯 聋哑少年和造父变星 一根新的测量标杆 球状星团和银河系的大小 巡天遥测十亿岛 欲穷亿年目,更上几层楼 接力棒传给了新星和超新星 亮星也来出一把力 由大小知距离 集体的贡献:累积星等 耐人寻味的红移 膨胀的宇宙 尾声 类星体之谜 飞出太阳系 结束语 附录一 评《星星离我们多远》/王绶琯 附录二 有道是慧眼识真金 ——赞语文教育家向中学生推荐《星星离我们有多远》/吴鑫基

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书 相关资料

媒体及专业机构推荐: 1.1987年,获第二届全国优秀科普作品奖。 2.教育部统编语文教材八年级上册自主阅读推荐图书。 这既是一本向你介绍知识的书,也是一本启迪思维的书。作者在叙述每种测距方法的时候,既不是平铺直叙,也不是只讲结果,而是伴之以发展过程,显示出天文学家解决问题时的思路,这种“与其告诉结果,不如告诉方法”的手法会使读者受益更多。*后作者还将类星体的距离之谜展现在读者面前,这是一个尚未解决的问题,给读者留下了思考的余地。 ——著名天文学家、科普作家 刘金沂 《星星离我们有多远》介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估,包含了大量的天文知识和历史知识。作品立意清新,铺叙合理,文笔流畅,是近年来天文科普中一本值得向广大读者推荐的佳作。 ——著名天文学家、中科院院士 王绶琯 卞毓麟的科普作品是我学习、借鉴的榜样。《星星离我们有多远》成为教育部统编初中语文教材指定阅读图书之后,我又仔细重读了一遍,深感它的确是一部天文科普精品。对于中学生来说,这本书能够帮助他们建立正确的宇宙观和科学史观,能够扩展课堂上学的数学、物理知识,把他们带进一个巨大的天文知识宝库。对于中学生来说,科普读物特别需要语言规范、知识准确,还要使他们喜欢读、读得懂。所有这些,《星星离我们有多远》都做到了。教育专家们百里挑一、千里挑一,选中《星星离我们有多远》向全国中学生推荐,真称得上是慧眼识真金啊。 ——著名天文学家、北京大学天文学系资深教授 吴鑫基

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书 作者简介

卞毓麟,江苏泰州人。1943年出生于上海,1965年毕业于南京大学天文学系。在中国科学院北京天文台(今国家天文台)从事科研30余年,后赴上海科技教育出版社致力于科技出版事业。1976年开始科普创作,40余年间共著译科普图书30多种,主编和参编科普图书百余种,发表科普文章700余篇,其中《月亮——地球的妻子?姐妹?还是女儿?》《数字杂说》等短文曾入选多种中小学语文课本。《追星——关于天文、历史、艺术与宗教的传奇》一书获2010年国家科技进步奖(二等奖)。《星星离我们有多远》获第二届全国优秀科普作品奖(1987年)。《拥抱群星——与青少年一同走近天文学》被科技部评为2018年全国优秀科普作品。 曾任中国科普作家协会副理事长、上海市天文学会副理事长。所获表彰奖励有全国先进科普工作者、全国优秀科技工作者,上海科普教育创新奖科普贡献奖一等奖、上海市科技进步奖二等奖、上海市大众科学奖、中国天文学会九十周年天文学突出贡献奖等。

星星离我们有多远/教育部统编语文推荐阅读丛书

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